Etapas Del Desarrollo De La Personalidad

I. Introducción:

Nuestro trabajo habla del desarrollo de la personalidad, en el cual nos hemos enfocándo en dos autores, los cuales son: Sigmund Freud y Erik Homberger Erikson que tienen diferentes puntos de vista en el desarrollo de la personalidad, dando a conocer que el ser humano tiene etapas diferentes durante su vida que hace que su personalidad cambie a medida que va creciendo y vaadquiriendo experiencia. Nos muestra diferentes etapas las cuales las vamos a mencionar porque se van a explicar mas adelante en la exposición del tema. Así tenemos en las etapas de Freud nos nombra las siguientes etapas: Etapa Oral, Etapa Anal, Etapa Fática, Etapa Latencia y Etapa Genital, estas son las dadas por Freud explicando poco a poco el porque de sus puntos de vista.

Erickson sita otrasetapas diferentes a Freud las cuales son: Confianza vs. Desconfianza, Autonomia vs. Vergüenza y duda, Iniciativa vs. Culpa, Laboriosidad vs Inferioridad, Intimidad vs. Aislamiento, Identidad vs. Confusion de roles, Productividad vs. Estancamiento e Integridad vs. Desesperacion. Estos dos autores tiene una misma idea pero en sus investigaciones ponen diferentes estapas y puntos de vista los cualesserán expuestos en el presente trabajo.


II. Definición de Personalidad

Es un constructo psicológico, con el que nos referimos a un conjunto dinámico de características de una persona. Pero nunca al conjunto de características físicas o genéticasque determinan a un individuo, es su organización interior la que nos hace actuar de manera diferente ante una o varias circunstancias.O el patrónde pensamientos, sentimientos y conducta que presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones.












III. Biografía de Sigmund Freud



Sigmund Freud nació en Republica Checa el 6 de mayo de 1856. Fallecio el el 23 de septiembre de 1939 a los 83 años de edad.
Su interés científico inicial como investigador se centró en elcampo de la neurología, derivando progresivamente sus investigaciones hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales, de la que daría cuenta en su práctica privada. Estudió en París con el neurólogo francés Jean-Martin Charcot las aplicaciones de la hipnosis en el tratamiento de la histeria. De vuelta en Viena y en colaboración con Joseph Breuer desarrolló el método catártico.Paulatinamente, reemplazó tanto la sugestión hipnótica como el método catártico por la asociación libre y la interpretación de los sueños. De igual modo, la búsqueda inicial centrada en la rememoración de los traumas psicógenos como productores de síntomas, fue abriendo paso al desarrollo de una teoría etiológica de las neurosis más diferenciada. Todo esto se convirtió en el punto de partida delpsicoanálisis, al que se dedicó ininterrumpidamente el resto de su vida.

Freud postuló la existencia de una sexualidad infantil perversa polimorfa, tesis que causó una intensa polémica en la sociedad puritana de la Viena de principios del siglo XX y por la cual fue acusado de pansexualista. A pesar de la hostilidad que tuvieron que afrontar sus revolucionarias teorías e hipótesis, Freud acabaría porconvertirse en una de las figuras más influyentes del siglo XX. Sus teorías, sin embargo, siguen siendo discutidas y criticadas, cuando no simplemente rechazadas. Muchos limitan su aporte al campo del pensamiento y de la cultura en general, existiendo un amplio debate acerca de si el psicoanálisis pertenece o no al ámbito de la ciencia.

El 28 de agosto de 1930 Freud fue galardonado con el PremioGoethe de la ciudad de Fráncfort del Meno en honor de su actividad creativa. También en honor de Freud, al que frecuentemente se le denomina el padre del psicoanálisis, se dio la denominación «Freud» a un pequeño cráter de impacto lunar que se encuentra en una meseta dentro de Oceanus Procellarum, en la parte noroeste del lado visible de la luna.

IV. Teoría de Sigmund Feud

o Los seres...