ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE: PRELINGÜÍSTICA Y LINGÜÍSTICA
Páginas: 3 (643 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2014
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE: PRELINGÜÍSTICA Y
LINGÜÍSTICA
Conocidos ya los mecanismos que crean el lenguaje vamos a introducirnos
en como el lenguaje se va desarrollando desde laprimera infancia a los años
escolares hasta adquirir la producción propia del adulto. Para ello vamos a
diferenciar dos etapas.
- En la primera de ellas no podemos hablar de lenguajepropiamente, sino de
comunicación. Esta fase consiste en la puesta en marcha de aquellos mecanismos
que permitirán el nacimiento del lenguaje como tal, la llamaremos PERÍODO
PRELINGÜÍSTICO.
- En laETAPA LINGÜÍSTICA eclosionan las primeras características del lenguaje
adulto, aquí veremos la evolución de los componentes del mismo. Tanto en
la primera como en la segunda etapa iremosmencionando toda una serie de
adquisiciones (tanto 2 motrices, como relacionales y emocionales) que permiten
una mejor comprensión en la evolución del lenguaje.
1. PERÍODO PRELINGÜÍSTICOEste período iría desde el nacimiento hasta los 18-24 meses, en que la mayoría de
autores consideran que se da el paso hacia el lenguaje tal como lo conocemos.
En este período de dos años elcrecimiento físico, que sigue cierto calendario
madurativo, es espectacular (Palacios y Mora, 1992; Colson, 1997) . El
desarrollo del cerebro en cuanto a masa cerebral será rápido, pero no así lasinterconexiones que requerirán más tiempo y que necesitarán de la estimulación
externa para su total evolución (Shatz,1992).
2. PERÍODO LINGÜÍSTICO
En esta etapa que va desde los 2 a los5-7 años el niño adquiere en su totalidad el
lenguaje. A nivel físico el desarrollo se va desacelerando.
PERIODO PREOPERACIONAL SEGÚN PIAGET
El niño va adquiriendo cada vez mayor número dehabilidades motoras finas, hay
un mayor contacto y adaptación con su entorno más próximo. A nivel cognitivo
el niño se sitúa, según Piaget en el estadio preoperacional. Este período se...
LINGÜÍSTICA
Conocidos ya los mecanismos que crean el lenguaje vamos a introducirnos
en como el lenguaje se va desarrollando desde laprimera infancia a los años
escolares hasta adquirir la producción propia del adulto. Para ello vamos a
diferenciar dos etapas.
- En la primera de ellas no podemos hablar de lenguajepropiamente, sino de
comunicación. Esta fase consiste en la puesta en marcha de aquellos mecanismos
que permitirán el nacimiento del lenguaje como tal, la llamaremos PERÍODO
PRELINGÜÍSTICO.
- En laETAPA LINGÜÍSTICA eclosionan las primeras características del lenguaje
adulto, aquí veremos la evolución de los componentes del mismo. Tanto en
la primera como en la segunda etapa iremosmencionando toda una serie de
adquisiciones (tanto 2 motrices, como relacionales y emocionales) que permiten
una mejor comprensión en la evolución del lenguaje.
1. PERÍODO PRELINGÜÍSTICOEste período iría desde el nacimiento hasta los 18-24 meses, en que la mayoría de
autores consideran que se da el paso hacia el lenguaje tal como lo conocemos.
En este período de dos años elcrecimiento físico, que sigue cierto calendario
madurativo, es espectacular (Palacios y Mora, 1992; Colson, 1997) . El
desarrollo del cerebro en cuanto a masa cerebral será rápido, pero no así lasinterconexiones que requerirán más tiempo y que necesitarán de la estimulación
externa para su total evolución (Shatz,1992).
2. PERÍODO LINGÜÍSTICO
En esta etapa que va desde los 2 a los5-7 años el niño adquiere en su totalidad el
lenguaje. A nivel físico el desarrollo se va desacelerando.
PERIODO PREOPERACIONAL SEGÚN PIAGET
El niño va adquiriendo cada vez mayor número dehabilidades motoras finas, hay
un mayor contacto y adaptación con su entorno más próximo. A nivel cognitivo
el niño se sitúa, según Piaget en el estadio preoperacional. Este período se...
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