etapas del desarrollo del niño segun Maria Montessori

El niño no es un adulto en miniatura, ni física ni mentalmente. Más aun, no se puede decir que ”el niño” difiere del adulto ni que difiere de una manera específica, porque el niño va cambiandoconstantemente y es diferente de una edad a otra; esta en un proceso continuo de crecimiento y de cambio. Es precisamente en este aspecto tan fundamental en el que el niño se distingue del adulto, el cualya alcanzo la norma o madurez de su desarrollo. El niño pasa por una serie de etapas, separadas por periodos de transición o metamorfosis, de tal manera que las etapas no solo difierencuantitavamente, sino también cualitativamente. Hay etapas del desarrollo físico, mental y social, pero a Montessori lo que más interesa es el desarrollo mental, en su Método Montessori hace énfasis en que el niñose tiene diversas fases del desarrollo que propician de una o de otra manera el aprendizaje del niño, dentro de estas fases se encuentran:

Fase 1 - La Mente Absorbente del Niño (infancia de 0-6años) 
La etapa de la infancia es una etapa de creatividad y transformación. Se divide en los dos siguientes periodos:
1. La Mente Inconsciente (0-3 años) 
Durante este periodo, la mente estáabsorbiendo constantemente impresiones provenientes del ambiente sin estar consciente del proceso. La absorción del lenguaje es tal vez el ejemplo por excelencia; pero también se absorbe la diferencia entre loreal y lo irreal, las actividades y coordinaciones corporales, los hábitos de cuidado e independencia de si mismo. Los diversos sentidos son los instrumentos para la absorción del ambiente.
2. Lamente Consciente (3-6 años) 
La conciencia se desarrolla con el movimiento; la conciencia sensible de la actividad y de sus efectos sobre el ambiente. Se desarrollan los poderes de concentración,voluntad y memoria. Se pasa del control por el ambiente al control del ambiente. La mano es un instrumento consciente en lugar de un reactor a estímulos. El aprendizaje es espontaneo y solamente exige...