ETAPAS DEL DESARROLLO DEL TRABAJO SOCIAL EN GRUPO Y COMUNIDAD


ETAPAS DEL DESARROLLO DEL TRABAJO SOCIAL EN GRUPO Y COMUNIDAD

I. Formación.
El proceso comienza con la motivación para formarlo, esta derivado para formar el grupo porque trabaja con el método, es decir, la gente tiene confianza en él y está seguro de sí mismo como persona y profesional.

II. Conflicto.
Ningún grupo puede ser tan armonioso, pues entonces no podríamos hablar de procesoy estructura a la vez al acumular las tensiones no olvidadas o solo parcialmente olvidadas; en vez de permitir el ajuste de las condiciones cambiantes, conduce a la rigidez de la estructura y crea posibilidades de una explosión catastrófica.
El conflicto toma formas de oposición cuando los miembros se convirtieron en adversarios de competición, al orientarse hacia la obtención de un bien deseadoindividualmente o de alianza para fortalecer en la oposición.

III. Organización
El grupo cerrado tiende a cerrarse, consolidando su unidad, esto, si bien es positivo implica un riesgo de crear barreras en la comunicación.

IV. Integración
Se dice que el grupo está integrado o cohesionado, cuando hay diferentes estructuras parciales, o roles que se hallan suficientemente ajustados entre sí. Elgrupo funciona como una unidad. Las relaciones interpersonales son primarias o próximas a serlo. El grupo ha llegado a la madurez, existen pocos cambios y el liderazgo está repartido entre todos sus miembros.





PIONEROS

TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS: MÉTODO CLÁSICO.
Tiene su inicio en las formas de trabajo social organizado, por la Iglesia que ofrecía distintos tipos de actividades. Se comienza apensar que tienen que solucionar los problemas desde centros. El inicio también está en las clases obreras, y en sus luchas, cuya solución fue “lucha como grupo”.
A mediados del s.IXX, comenzaron a aparecer pioneros.
El movimiento de Settlement.
Asociación cristiana de jóvenes.
Movimiento Settlement.
Dicen que los problemas se resuelven mejor dentro de un grupo. Dicen que los grupos organizadosayudan al aislamiento que les llevó la Revolución Industrial. Así, ayudan a las personas a combatir el aislamiento. Les ayudan a no sentirse solos en sus problemas. La gente necesita participar para solucionar sus problemas.
•Asociación cristiana de jóvenes.
Impulsa ésta asociación y su modo de actuación la realización de comportamientos y casos similares.
Trabajo social de grupos:
Son importanteslos aportes de las ciencias sociales y la práctica de grupo y aportes de las C.O.S.
En los años 20 se empieza a hacer los primeros estudios.
La crisis del 29 y el fin de la 1ª guerra mundial deja tal situación que hace que los profesionales se unan para buscar una situación.
En los años 30 se empieza a hacer una definición de las técnicas y objetivos.
Tienen experiencia de la Asociación Americanapara el estudio de trabajo social de grupo (desde 1936)
En 1934 se empieza a replantear los objetivos del trabajo social en grupos.
En 1935 se considera si el método podría ser autónomo o no.


En 1936, se funda la Asociación Nacional para el estudio de trabajo social de grupos que pretende definir la práctica de éste trabajo. Es por los informes de éste año que hace ésta asociación cuando masadelante se considerará autónomo.

GRACE COYLE será quien haga un llamamiento a considerar los cambios sociales en la Comunidad para desarrollar éste trabajo.
En los años 40 se empieza a hacer una síntesis y aparecerán las obras más clásicas.
En 1949 la Asociación Americana publica un informe definiendo el TSG, sus objetivos, funciones y técnicas.
La práctica del TSG implica un conocimiento delcomportamiento individual y de grupo.
Un factor importante es el acelerado desarrollo de las fuerzas productivas de la sociedad Industrial.
En los años 50 aparece una importante obra de GISELA KONOPIKA, del TSG. Se da una expansión del TSG en distintas direcciones o diferentes ámbitos.
En los años 60 aparece el marco de referencia del TSG. La asociación NAWS la elabora. Aquí se resumía los 5 tipos de...