ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO IMP


ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

PRE-NATAL
La etapa Pre-natal es el período que corre desde la concepción hasta el nacimiento. Siendo esta una etapa definitiva en la vida del niño.
Esta etapa abarca tres fases las cuales son:

FASE GERMINAL
Se extiende desde que el óvulo se fecunda hasta fines de la segunda semana. Los cambios de forma y tamaño son en los primeros 14 días debido a laescasa alimentación. Este proceso abarca la división celular llamada Mitosis en que el huevo se convierte en una masa globular uniforme.
FASE EMBRIONARIA
Comienza al final de la segunda semana hasta la terminación del segundo mes. Durante esta fase se producen cambios rápidos y la masa celular comienza a diferenciarse en tres capas, de las cuales luego se desarrollan todas las estructuras del cuerpo.Al finalizar esta fase embrionaria, el embrión tiene ya forma de ser humano, la cabeza ha alcanzado mayor desarrollo.
FASE FETAL
Abarca desde finales del segundo mes que es cuando el feto ya tiene forma y se desarrolla aceleradamente durante los 7 meses subsiguientes, culminando con el nacimiento de este.
INFANCIA
La infancia es el periodo que transcurre desde el nacimiento hasta los 6 años delniño. Se divide en etapas muy diferenciadas denominadas periodos de la infancia y sirven para agrupar a los niños según:
· Características físicas, psicológicas y sociales
· Comportamiento propio de cada edad
A través de estudios epidemiológicos conoceremos los riesgos a los que el niño se enfrenta en cada etapa (accidentes de la infancia) y conoceremos las diferencias que existen entre lasdistintas etapas según la edad.
NIÑEZ
Comprende de los 6 años de edad a los 12 años. Es también llamada la etapa escolar.
A medida que los niños crecen, se tornan más conscientes de sus propios sentimientos y de los de otras personas. Regulan mejor su expresión emocional en situaciones sociales y pueden responder al malestar emocional de los otros. Entre los 7 u 8 años la vergüenza y el orgullo, quedependen de la conciencia de las implicaciones de sus acciones y del tipo de socialización recibido, afectan la opinión que tienen de sí mismos. Además los niños aumentan la verbalización de sus emociones conflictivas.
La pubertad es la fase final de la niñez normalmente se inicia entre los 10 y 11 años en las niñas y entre 13 y 14 años en los niños. Se refiere a los cambios corporales en lamaduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo del niño o niña se convierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual. El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertadson casi únicamente sus genitales. Durante la pubertad se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas del cuerpo.

ADOLECENCIA

La adolescencia barca des de los 11 a los 19 o 20 años. Y se divide en tres etapas diferentes. Cada etapa trae consigo sus propios cambios físicos, emocionales, cognitivos, sociales,psicológicos y de comportamiento.

1ª Etapa.
Mejor conocida como Pubertad o Pre-adolescencia (desde los 11 o 12 hasta los 13 o 14 años) esta etapa se distingue porque en ella la mayoría de los cambios que se presentan son físicos.

2ª Etapa.
Conocida como Adolescencia Media (entre los 13 o 14 hasta los 16 o 17 años). Durante ésta se producen cambios más psíquicos que físicos como el desabrimientoconsciente del yo, la autoafirmación del, la ansiada libertad y los amores platónicos.

3ª Etapa.
Conocida como tardía o superior (entre los 16 o 17 hasta los 20 años). Los conflictos internos de identidad se van resolviendo, el grupo de amigos pierde importancia frente a la búsqueda de pareja.


ADULTEZ
Adulto hace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado la capacidad de...