Etapas Del Desarrollo Humano
Páginas: 39 (9693 palabras)
Publicado: 18 de julio de 2011
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MARACAY, MAYO 2011
INDICE
Título……………………………………………………………………………………….Pág.
Introducción………………………………………………………………………..…3
Etapas del Desarrollo………………………………………………………………....4
La etapa Pre- Natal…………………………………………………………………....4
La Infancia…………………………………………………………………………....5
La Niñez………………………………………………………………………………8
La Adolescencia………………………………………………………………………9
LaJuventud………………………………………………………………………… 15
La Adultez…………………………………………………………………………...18
La Ancianidad o Adultez Mayor…………………………………………………….23
Anexos……………………………………………………………………………….29
Conclusión…………………………………………………………………………...35
Bibliografía………………………………………………………………………….36
INTRODUCCIÓN
El desarrollo humano es un tema que esta inmerso en el quehacer diario de los seres humanos, es decir, en las interrelacionespersonales, familiares, profesionales y sociales de cada individuo de cualquier edad. Conocer como ocurre este y cuales son las etapas que se atraviesan desde que se nace hasta la vejez, es una información de mucha ayuda que puede ser utilizada en favor de mejorar desde el punto de vista personal y ser personas útiles y productivas para la sociedad.
El desarrollo y, en general, la vida del ser humanose desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales yculturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.
Etapas del Desarrollo
En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:
1. Pre-natal
2. Infancia
3. Niñez
4. Adolescencia
5. Juventud
6. Adultez
7. Ancianidad
La etapa pre-natal
Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hastasu nacimiento. Pasa por tres periodos:
❖ Periodo cigótico: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero.
❖ Periodo embrionario: Dura unas 6 semanas, en las cualesel embrión se divide en tres capas que se van diferenciando hasta formar el esbozo de los diversos sistemas y aparatos corporales.
❖ Periodo fetal: Es la culminación del embrión. El feto ya tiene la definida forma de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses, abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.
| Hoy en día se da mucha importancia a estaetapa, puesto que se ha comprobado que precedentemente al nacimiento hay formas de |
|actividad. La madre, con sus situaciones psicoafectivas troquela en el feto su propia urdiembre. Por medio de ella llegan al |
|niño los primeros mensajes de la vida. Recepta la alegría o la contrariedad del padre, el alborozo o fastidio de sus |
|hermanitos, las angustias y satisfacciones de la madre.Esta etapa es la materia prima de las demás. Se está gestando ya el |
|futuro de su personalidad. Todo lo que pasa dentro y fuera de su fuente vital deja huella en su ser. |
|A partir de los tres meses la personita responde a los estímulos internos y desde los seis meses a los externos. Hay, pues, |
|formas de sensación y actividad.|
La Infancia
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.
❖ Desarrollo físico y motor: El neonato pesa normalmente entre 2.5 a 3 kgs y tiene una estatura promedio de 0.50 m. Tiene una cabeza desproporcionada en relación con su cuerpo y duerme la mayor parte del tiempo. Pero no es un...
MARACAY, MAYO 2011
INDICE
Título……………………………………………………………………………………….Pág.
Introducción………………………………………………………………………..…3
Etapas del Desarrollo………………………………………………………………....4
La etapa Pre- Natal…………………………………………………………………....4
La Infancia…………………………………………………………………………....5
La Niñez………………………………………………………………………………8
La Adolescencia………………………………………………………………………9
LaJuventud………………………………………………………………………… 15
La Adultez…………………………………………………………………………...18
La Ancianidad o Adultez Mayor…………………………………………………….23
Anexos……………………………………………………………………………….29
Conclusión…………………………………………………………………………...35
Bibliografía………………………………………………………………………….36
INTRODUCCIÓN
El desarrollo humano es un tema que esta inmerso en el quehacer diario de los seres humanos, es decir, en las interrelacionespersonales, familiares, profesionales y sociales de cada individuo de cualquier edad. Conocer como ocurre este y cuales son las etapas que se atraviesan desde que se nace hasta la vejez, es una información de mucha ayuda que puede ser utilizada en favor de mejorar desde el punto de vista personal y ser personas útiles y productivas para la sociedad.
El desarrollo y, en general, la vida del ser humanose desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales yculturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.
Etapas del Desarrollo
En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:
1. Pre-natal
2. Infancia
3. Niñez
4. Adolescencia
5. Juventud
6. Adultez
7. Ancianidad
La etapa pre-natal
Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hastasu nacimiento. Pasa por tres periodos:
❖ Periodo cigótico: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero.
❖ Periodo embrionario: Dura unas 6 semanas, en las cualesel embrión se divide en tres capas que se van diferenciando hasta formar el esbozo de los diversos sistemas y aparatos corporales.
❖ Periodo fetal: Es la culminación del embrión. El feto ya tiene la definida forma de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses, abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.
| Hoy en día se da mucha importancia a estaetapa, puesto que se ha comprobado que precedentemente al nacimiento hay formas de |
|actividad. La madre, con sus situaciones psicoafectivas troquela en el feto su propia urdiembre. Por medio de ella llegan al |
|niño los primeros mensajes de la vida. Recepta la alegría o la contrariedad del padre, el alborozo o fastidio de sus |
|hermanitos, las angustias y satisfacciones de la madre.Esta etapa es la materia prima de las demás. Se está gestando ya el |
|futuro de su personalidad. Todo lo que pasa dentro y fuera de su fuente vital deja huella en su ser. |
|A partir de los tres meses la personita responde a los estímulos internos y desde los seis meses a los externos. Hay, pues, |
|formas de sensación y actividad.|
La Infancia
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.
❖ Desarrollo físico y motor: El neonato pesa normalmente entre 2.5 a 3 kgs y tiene una estatura promedio de 0.50 m. Tiene una cabeza desproporcionada en relación con su cuerpo y duerme la mayor parte del tiempo. Pero no es un...
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