ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
HUMANO
El DESARROLLO HUMANO
El desarrollo humano esta definido como el conjunto de cambios
cuantitativos y cualitativos que se producen durante nuestra vida,
condicionados por factores biológicos y sociales, cambios que
constituyen el proceso de formación de nuestra personalidad
Desarrollo Humano
1.
Etapa pre- natal
2.
Etapa post - natal
3.
Etapa de la infancia4.
Niñez
5.
Adolescencia.
6.
Etapa del adulto joven.
7.
Etapa madura o adultez media.
8.
Senescencia o adultez tardía.
Todos crecemos y cambiamos
ETAPA PRE NATAL
Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del
nuevo ser hasta su nacimiento. Pasa por tres períodos:
Período Germinal: comprende las 2 primeras semanas. Se inicia en el
momento de la concepción, cuando elespermatozoide fecunda al óvulo
y se forma el huevo o zigoto. Este comienza a dividirse y subdividirse
en células y aumento de tamaño hasta formar el embrión, que al final de
la 2ª semana se arraiga en el útero.
Período Embrionario: Durante unas 6 semanas, en las cuales el
embrión se divide en tres capas que se van diferenciando hasta formar
el esbozo de los diversos sistemas y aparatos corporales.
Período Fetal: Es la culminación del embrión. El feto ya tiene definida
la forma del un ser humano, que después de desarrollarse
aceleradamente durante 7 meses, abandona el claustro materno en el
acto del nacimiento.
ETAPA POST NATAL
Comprende desde el momento del nacimiento
hasta la muerte y se divide en :
Nacimiento: es el pasaje de una etapa de
dependencia progresiva independización.Neonato: se conoce así al recién nacido hasta
los 2 meses de edad y según
otros autores solo hasta
el primer mes.
LA INFANCIA
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 0 - 3 años.
Desarrollo Físico y Motor:
El neonato pesa normalmente entre 2.5 a 3 Kgs y tiene una estatura promedio de
0.50 m.
Tiene una cabeza desproporcionada en relación con su cuerpo y duerme la mayor
parte del tiempo. Pero no es un ser completamente pasivo ya que gradualmente va reaccionando
a la variedad de los estímulos de su nuevo ambiente.
Aparecen los primeros actos reflejos: Succión del pecho materno, reacción ante
sonidos fuertes y ante diversos sabores, agita y retuerce su cuerpo, etc.
En el desarrollo motor observamos: a las 15 semanas, puede coger un objeto
perfectamente; a las 25 semanas, sesienta solo; a las 45 gatea; a los 15 meses ya
camina solo; a los 2 años sube las escaleras solo; a los 3 años corre de una
manera más uniforme, puede lavarse y secarse las manos solo, alimentarse con
una cuchara, ir al baño, responder a instrucciones.
Desarrollo Cognoscitivo: El niño lleva a cabo sus primeros
tentativos relativamente desorganizados e inciertos de tomar
contacto con el mundonuevo y desconocido de los símbolos.
Comienza la adquisición sistemática del lenguaje.
En la infancia se produce el egocentrismo, es decir, todo gira entorno al “yo”
del infante y es incapaz de distinguir entre su propio punto de vista y el de
los demás. También en este período predomina el juego y la fantasía, por lo
que el infante gusta de cuentos, fábulas y leyendas. Mediante su exaltada
fantasíadota de vida a los objetos y se crea un mundo psicológico especial.
Desarrollo Afectivo, Sexual y Social: Se distinguen tres fases:
Fase oral: El niño nace preparado a conservar la vida mamando,
y mientras se nutre tiene las primeras relaciones con los demás,
creando de éste modo un nexo entre afecto y nutrición y entre
necesidad de los otros y actividad oral. El niño llevará paraexperimentar y comunicar con los demás: todo a la boca, (siente
placer). La etapa se supera, pero siempre nos quedan rezagos
tales como mascar chicle, fumar, llevar objetos a la boca.
Fase anal: Se denomina así porque el niño ya comienza a
controlar sus esfínteres y obtiene un placer reteniendo los
movimientos intestinales que estimulaban la mucosa anal.
Fase elíptica: El infante desarrolla un...
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