Etapas del desarrollo psicosocial de erikson

ETAPAS | EDAD | DESCRIPCIÓN | EJEMPLO |
Confianza básica contra desconfianza básica | Del nacimiento a los 12-18 meses | Sentido de confianza con quien lo atiende. | El niño crece connormalidad al sentir la relación de apego con su madre al momento de la lactancia. |
Autonomía contra vergüenza | 18 meses a 3 años | Desarrollo de habilidades físicas y control deesfínteres, desarrolla duda o vergüenza si no se maneja bien. | El niño comienza a tomar el control de sus funciones motoras, empieza a caminar. |
Iniciativa contra culpa | 3 a 6 años | Elniño se hace asertivo y tiene más iniciativa, si es forzado puede tener culpabilidad | Cuando un niño hace un comentario incomodo a una persona y este se siente mal porque lo regañan y el nosabe cual es la causa. |
Laboriosidad contra inferioridad | 6 a 12 años | Manejar las demandas del aprendizaje de nuevas habilidades o correr el riesgo de una sensación de inferioridad,fracaso o incompetencia. | El niño no obtiene las mejores calificaciones en la escuela y en lugar de echarle más ganas se desmotiva y sus calificaciones bajan aún más. |
Identidad contraconfusión de rol | Adolescencia | Relaciones con los compañeros | El adolescente se une a una tribu urbana para sentir que es parte de algo. |
Intimidad contra aislamiento | Edad adultajoven | Desarrollo de relaciones intimas | Comienza a buscar pareja y pensar en casarse |
Capacidad generativa contra estancamiento | Edad adulta intermedia | Paternidad, apoyar a lasiguiente generación | El padre abandona su vida anterior y sus vicios y adquiere la responsabilidad de criar a sus hijos |
Integridad del ego contra desesperación | Edad adulta avanzada |Reflexión sobre la vida y aceptación de uno mismo en sentido de realización. | El anciano comprende que su vida esta a punto de acabar y se siente satisfecho por lo que hizo en vida. |