Etapas del desarrollo

Preoperativa: 2 -7 años
Operaciones concretas: 7-12
Formales: 12 - 15
El lenguaje oral es innato e instintivo. Es decir, el lenguaje no necesita ser enseñado. Lo único necesario es exponeral ser humano a adulto hablantes en su lengua materna. El cerebro humano está preparado genéticamente para activar el módulo fonológico que automáticamente une los fonemas escuchados en palabras. Porello el lenguaje oral, al desarrollarse a un nivel subconsciente, no requiere esfuerzo. Esta característica es inherente al ser humano, y es lo que lo diferencia de los animales.
La lengua de señas,o lengua de signos, es una lengua natural de expresión y configuración gesto-espacial y percepción visual (o incluso táctil por ciertas personas con sordo ceguera), gracias a la cual las personassordas pueden establecer un canal de comunicación con su entorno social, ya sea conformado por otros individuos sordos o por cualquier persona que conozca la lengua de señas empleada. Mientras que con ellenguaje oral la comunicación se establece en un canal vocal-auditivo, el lenguaje de señas lo hace por un canal gesto-viso-espacial.
La dislalia es un trastorno en la articulación de los fonemas.Se trata de una Funcional
incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de
Disglosia: trastorno que afecta a los órganos del habla. Se clasifican en función de la zonaafectada: labiales, linguales, dentales
Mutismo Estado de un individuo que no articula ninguna palabra.
Se trata de un trastorno caracterizado por una notable selectividad de origen emocional en elmodo de hablar, de tal forma, que el niño demuestra su capacidad lingüística en algunas circunstancias, pero deja de hablar en otras circunstancias definidas y previsibles. Lo más frecuente es que eltrastorno se manifieste en la primera infancia.
La afasia es la pérdida de capacidad de producir o comprender lenguaje, debido a lesiones en áreas cerebrales especializadas en estas tareas
La...