Etapas Del Desarrollo

Desarrollo Psicomotor en Etapas Preescolar, Escolar y Adolescencia.







Integrantes: Gabriela Duarte

Lilian Morales

Paola Pozo

Cátedra: Psicomotricidad y Lenguaje

Profesora:Verónica Núñez



Pedagogía Educación Diferencial

VII Semestre

Curicó

|Preescolar |Escolar|
|Nacimiento - 6 años |- 12 años |
|Recién nacido: control de la cabeza es escaso.|A 8 AÑOS |
|1 mes de vida las partes del cuerpo y la cabeza se van a |Pasa del movimiento global al específico, lo que permite un ||disponer de forma simétrica en relación con un eje |desarrollo del control postural y   respiratorio. |
|imaginario. |Define lalateralidad, también respecto a su cuerpo. |
|Prensión óculo-manual. |Periodo de transición entre el periodo preoperacional y de las |
|2 meses escapaz de levantar la cabeza en posición |operaciones concretas. |
|inclinada. ||
|4 meses al intentar sentar al niño la cabeza no va a quedar |Funciones cognitivas abstractas. |
|colgando.|Pasa desde el pensamiento egocéntrico al descentrado y |
|Trata de aproximarse a objetos ayudándose con sus manos. |analítico.|
|5 meses lo realiza con una sola mano. |Adquisición progresiva del equilibrio emotivo. |
|6 meses permanece sentado sin apoyo...