ETAPAS DEL DESARROLLO

ETAPAS DEL DESARROLLO
HUMANO

Mtra. E. Gloria Herrera Salinas

Etapas del desarrollo humano
 *Erik

Erikson acerca
de las edades del
hombre que se
despliegan siguiendo
una secuencia
determinadapor el
“principio
epigenetico”

Etapas del desarrollo humano
 La

idea de la “crisis
vital normativa”, que
se refiere a las tareas
propias de cada
etapa, cada crisis
lleva a un desenlace
exitoso,posibilitando
nuevos desarrollos.

Etapa de la lactancia: Nacimiento-2
años


Se adquiere “confianza
básica” en su medio
circundante, y una
actitud esperanzada y
optimista con respecto a
su vida.

El alejamiento,
depresión materna, etc;
crea en el niño una
actitud de desconfianza
o pesimismo en relación
al ambiente.

Etapa muscular o segunda
infancia 2 a 4 años


Se produce la
maduraciónneurológica.

 Surge

su capacidad
de movilización, de
control de
musculatura y su
capacidad de
vocalización se
desarrolla.

Etapa muscular o segunda
infancia 2 a 4 años


El niño siente que poseevoluntad propia y que es
capaz de autocontrolarse.



El exceso de protección
por la madre produce en
el niño sentimientos de
duda, vergüenza o
inseguridad en sí mismo.

Etapa preescolar o edad deljuego
entre los 4 y 5 años
 Sé

ha
independizado, tanto
psicológica como
físicamente de la
madre.

 El

niño se percata
mas claramente de
su medio externo.

Etapa preescolar o edad del juego
entrelos 4 y 5 años


toma iniciativas y consigue
sus propios fines



Cuando es reprimido como
algo negativo o malo, por lo
tanto castigados, aparece el
exceso de culpa, y no se
concreta un sentido definalidad claro, se abre la
posibilidad de que en la vida
adulta aparezcan cuadros
neuróticos.



Etapa escolar: Comprende entre
los 5 y 10 años,
 El

niño comienza a
pasar periodos cada
vez masprolongados
fuera del hogar y da
mayor importancia al
medio escolar.

Etapa escolar: Comprende
entre los 5 y 10 años,


Surge el sentido de ser
competente; el juego, los
deportes competitivos y
el...