Etapas Del Desarrollos
Páginas: 2 (494 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO FISICO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS:
1.-CARACTERISTICAS GENERALES DEL DESARROLLO:
1.1-Direccion del desarrollo.
1.2-El crecimiento es individual.
1.3-El crecimiento es unproceso continuo.
1.4- El crecimiento es asincrónico.
1.5-Diferenciaciòn.
2.-CAMBIOS QUE SE PRODUCEN:
2.1- En las proporciones corporales.
2.2-Estatura.
2.3- Peso.
2.4- Desarrollo óseo.2.5- Maduración dentaria.
3.-CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS (SEGÚN PIAGET):
Piaget divide el periodo sensorio-motriz en seis estadios:
1er. Estadio: ejerciciode los reflejos. (0 y ½ mes):
De todos los reflejos del neonato, Piaget diferencia cuatro que son modificables por el ejercicio (succión, visión, audición, prensión).
2do. Estadio: Reaccionescirculares primarias. (1 a 4 ½ meses):
Descubre una acción que le produce una nueva experiencia, repite la acción para producir la experiencia y ejecuta conductas que prolongan el ejercicio funcional,iniciado en el primer estadio.
3er. Estadio: Reacciones circulares secundarias. (4 a 8 meses):
El niño aprende a seguir con la mano un objeto que se le escapa, busca con la mirada un objeto que sedeja caer cerca de él, dentro de su campo visual.
4to. Estadio: Coordinación de los esquemas secundarios. (8 a 12 meses):
El niño ante un obstáculo lo retira para conseguir su objetivo: el objetoescondido.
5to. Estadio: Reacción circular terciaria y descubrimiento de nuevos medios por experimentación activa. (11 ½ a 18 meses):
El niño podrá resolver problemas novedosos que se le plantean.6to. Estadio: La invención de nuevos medios mediante combinaciones mentales. (18 a 24 meses).
El niño adquiere grandes progresos, los cuales se manifiestan en nuevos logros en la conducta de rodeo(estadio 5to.) y en la representación incipiente del espacio o dirección.
4.- SUBPERIODO PREOPERATORIO:
Es la función semiótica que emerge al final del periodo sensorio-motriz y tiene su base...
1.-CARACTERISTICAS GENERALES DEL DESARROLLO:
1.1-Direccion del desarrollo.
1.2-El crecimiento es individual.
1.3-El crecimiento es unproceso continuo.
1.4- El crecimiento es asincrónico.
1.5-Diferenciaciòn.
2.-CAMBIOS QUE SE PRODUCEN:
2.1- En las proporciones corporales.
2.2-Estatura.
2.3- Peso.
2.4- Desarrollo óseo.2.5- Maduración dentaria.
3.-CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS (SEGÚN PIAGET):
Piaget divide el periodo sensorio-motriz en seis estadios:
1er. Estadio: ejerciciode los reflejos. (0 y ½ mes):
De todos los reflejos del neonato, Piaget diferencia cuatro que son modificables por el ejercicio (succión, visión, audición, prensión).
2do. Estadio: Reaccionescirculares primarias. (1 a 4 ½ meses):
Descubre una acción que le produce una nueva experiencia, repite la acción para producir la experiencia y ejecuta conductas que prolongan el ejercicio funcional,iniciado en el primer estadio.
3er. Estadio: Reacciones circulares secundarias. (4 a 8 meses):
El niño aprende a seguir con la mano un objeto que se le escapa, busca con la mirada un objeto que sedeja caer cerca de él, dentro de su campo visual.
4to. Estadio: Coordinación de los esquemas secundarios. (8 a 12 meses):
El niño ante un obstáculo lo retira para conseguir su objetivo: el objetoescondido.
5to. Estadio: Reacción circular terciaria y descubrimiento de nuevos medios por experimentación activa. (11 ½ a 18 meses):
El niño podrá resolver problemas novedosos que se le plantean.6to. Estadio: La invención de nuevos medios mediante combinaciones mentales. (18 a 24 meses).
El niño adquiere grandes progresos, los cuales se manifiestan en nuevos logros en la conducta de rodeo(estadio 5to.) y en la representación incipiente del espacio o dirección.
4.- SUBPERIODO PREOPERATORIO:
Es la función semiótica que emerge al final del periodo sensorio-motriz y tiene su base...
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