Etapas_del_dibujo

ETAPA
GESTOS GRAFICOS
COLOR
ESPACIO
INCENTIVACION ARTISITCA
TEMA
MATERIALES
GARABATO
Desordenado






Ordenado








Con Nombre
Emocional
-Los movimientos que se observan en el papel no guardanrelación con el tamaño del niño (desordenado)


-Usa toda la hoja
(ordenado)
trazos dirección impredecible

-Trazos bien distribuidos por la hoja (con nombre)
No es necesaria salvo proveer al niño delos materiales apropiados y animarlos

*comprensión y aliento de los adultos
*estimular el pensamiento del niño
*aparecen medios de expresión a medida que desarrollan su confianza
*la maestra debeproveer estímulos, para que se desarrolle una toma de conciencia del medio ambiente
No se le pide
Deben ajustarse a las necesidades del niño, estimular la creación espontánea sin dificultades

TizasFibras
Crayones

Tempera espesada

Materiales tridimensionales
PRE- ESQUEMATICA
Aparece la figura humana
Poca relación entre el color elegido para pintar un objeto y el objeto representado.
El niño eligeel color a gusto
Emocional

Los objetos aparecerán arriba o abajo o junto a otro en la forma en que el niño comprenda.
El niño relaciona al espacio con lo que lo rodea
Desde su YO
Se debe estimularla toma de conciencia de su ambiente (a través del yo) y hacerle sentir que la actividad es vital y más importante que cualquier otra cosa.
- el maestro debe sentir que el dibujo es algo importante“Mi familia”

da conciencia del tamaño de cada miembro

YO

Da conciencia del propio yo en relación con el espacio y los objetos
Material artístico

Masas
Papeles medianos

lápices



ESQUEMATICAESQUEMA HUMANO
el termino esquema humano describe el concepto de figura que el niño ha llegado luego de mucha experimentación

el niño dibuja a la figura humana de diversas maneras

no solo habrá cuerpo,brazos y piernas sino también otros rasgos

el niño utiliza la combinación de muchos factores = procesos mentales, sentimientos, sensibilidad

Cuando el niño descubre la relación directa entre el...