ETAPAS DEL METODO CIENTÍFICO EJEMPLO:3

DESCUBRIMIENTO DE LA PENICILINA.
A) Etapa de planeación:    El descubrimiento de la penicilina se ha utilizado como un claro ejemplo para mostrar cómo funciona el método científico, a través de laobservación y la capacidad para interpretar un fenómeno casual. Alexander, Fleming, biólogo, en 1928, mientras estudiaba los medios de cultivo bacteriano, se dio cuenta de que accidentalmente, uno delos platos de petri había sido contaminado con un molde azul llamado Penicillium (hongos microscópicos). Al principio, Fleming estaba a punto de deshacerse de la placa de Petri, pero como señaló queen la zona donde estaba el moho, las bacterias no crecían; preguntó cómo el hongo afecta crecimiento bacteriano. Fleming, para su investigación, predijo, si estaban en contacto, culturas tantobacterianas y fúngicas, entonces muerte bacteriana ocurriría y sugirió que el hongo produce una sustancia que inhibe el crecimiento bacteriano.
B) Etapa práctica: Luego dividió los platos en dos gruposseparados y cada uno dio un tratamiento diferente. Grupo A: cultivo bacteriano en contacto con el hongo. Grupo B: cultivo bacteriano sin el hongo. Para cada placa de Petri, se observó y registró laspresencias de bacterias vivas o muertas después del tratamiento. Llegó a las clases de resultados una vez que registró el crecimiento de colonias bacterianas (una colonia bacteriana es un grupo de miles debacterias que pueden verse con el ojo desnudo). El petri servido en grupo A mostró una menor cantidad de colonias después de estar expuesto a los hongos, especialmente en las áreas cercanas a loshongos. Los platos en el grupo B mostraron un crecimiento normal. Fleming explicó que la menor cantidad de colonias en el grupo A era porque el hongo segrega una sustancia que causa la muerte a lasbacterias.
C) Etapa interpretativa: Concluyó que como hongos y bacterias compiten en la naturaleza por los mismos recursos contenidos en materia orgánica, ciertas especies como Penicillium habían sido...