etapas del ser humano

ACTIVIDAD 1. EJERCICIO DE REFLEXIÓN.
Fecha de entrega: Antes de las 23:59 hrs. del 18 de junio de 2012
INSTRUCCIONES:
1. Describe brevemente las etapas de desarrollo de un ser humano y agrega las imágenes que consideres ilustran mejor cada etapa de desarrollo (recuerda mencionar la bibliografía en la cual te basaste).
DEFINICIÓN DE DESARROLLO HUMANO O PSICOLÓGICO
Para que se convierta enuna disciplina científica requiere de metas específicas tales como la descripción, explicación, predicción y modificación de la conducta humana.
El término “desarrollo” en su sentido psicológico y biológico se refiere a los cambios que ocurren en el hombre desde su concepción hasta su muerte.
Conformado por dos tipos de procesos o dominios:
Cambio cuantitativo (número) y cualitativo (estructuray organización).
Estabilidad de los fenómenos (constancia).
Por ello la definición será: “El estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad a lo largo del ciclo vital humano” (Papalia, Olds y Felman).
Esta es aplicable a los cambios que aparecen siguiendo un orden y permanecen por un tiempo en la persona.
Para su estudio se dividen en:
- Desarrollo físico.
- Desarrollopsicosocial.
- Desarrollo cognoscitivo

PRINCIPIOS DEL DESARROLLO HUMANO Y PSICOLÓGICO
1.- Las personas se desarrollan a diferente velocidad.
2.- Es relativamente ordenado.
3.- Es gradual.
4.- Dura toda la vida.
5.- Es multidimensional y multidireccional.
6.- Tiene influencias de las biológicas y las culturales que cambian en las etapas de desarrollo
7.- Involucra una disposición cambiantede recursos.
8.- Es modificable.
9.- Es influido por el contexto histórico


INFLUENCIAS DEL DESARROLLO
DIFERENCIAS INDIVIDUALES.
-Herencia.
-Ambiente.
-Maduración.

CONTEXTUALES.
-Familia.
-Posición socioeconómica (ingreso, educación y ocupación).
-Cultura (grupos étnicos).
-Contexto histórico











ETAPAS DE DESARROLLO
PRENATAL SE DIVIDE EN 3Germinal, embrionaria Y fetal
Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Pasa por tres periodos:
Periodo Germinal (cigoto): Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que alfinal de la segunda semana se arraiga en el útero.
Periodo embrionario: Dura unas 6 semanas, en las cuales el embrión se divide en tres capas que se van diferenciando hasta formar el esbozo de los diversos sistemas y aparatos corporales.
Periodo fetal: Es la culminación del embrión. El feto ya tiene la definida forma de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses,abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.

El cigoto unicelular original se convierte en un embrión y luego en un feto.







2 PRINCIPOS FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO POSTNATAL
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.
Desarrollo físico y motor: El neonato pesa normalmente entre 2.5 a 3 kgs y tiene una estatura promedio de 0.50 m. Tiene unacabeza desproporcionada en relación con su cuerpo y duerme la mayor parte del tiempo. Pero no es un ser completamente pasivo ya que gradualmente va reaccionando a la variedad e intensidad de los estímulos de su nuevo ambiente.
Aparecen los primeros actos reflejos:
Succión del pecho materno
Contracción pupilar.
Reacción ante sonidos fuertes y ante diversos sabores.
Realiza movimientos espontáneos eindiferenciados:
Agita y retuerce su cuerpo
Mueve los brazos y piernas (pedalea)

Desarrollo cognoscitivo: Según Piaget, el infante, hasta los 6 o 7 años, pasa por los siguientes periodos de desarrollo de la inteligencia:
1. Periodo de inteligencia sensorio – motora: El infante se interesa en ejercitar sus órganos sensoriales, sus movimientos y su lenguaje que le van permitiendo el ir...