Etapas Freud-Erikson-Piaget

Edad/Etapa | FREUD | ERIKSON | PIAGET |
Freud: 1 año |   | Confianza |   |
Erikson: 18 meses | Etapa oral | vs | Etapa sensorio- motor |
Piaget: 0-2 años |   | Desconfianza |   |
F: 1-3años |   | Autonomía |   |
E: 18 meses - 3 años | Etapa anal | vs | Etapa preoperatoria |
P: 2-7 años |   | Vergüenza y duda |   |
F: 3-6 años |   | Iniciativa |   |
E: 3-6 años | Etapa fálica| vs | Etapa preoperatoria |
P: 2-7 años |   | Culpa |   |
F: 6 años - adolescencia | | Industria (laboriosidad) | Estadio de las |
E: 6-11 años | Etapa de latencia | vs | operaciones |
P:7-11 años |   | Inferioridad | formales |
F: Adolescencia |   | Identidad |   |
E: Pubertad- adulta temprana | Etapa genital | vs |   |
P: 12 años en adelante |   | Confusión |   |
F: |   |Intimidad |   |
E: Adulta temprana 20-30/40 |   | vs |   |
P: |   | Aislamiento |   |
F: |   | Creatividad (Generatividad) |   |
E: 30/40-60 años |   | vs |   |
P: |   | Estancamiento |   |F: |   | Integridad |   |
E: 60 años - muerte |   | vs |   |
P: |   | Desesperación |   |

CONCLUSIONES Y CONCLUSION FINAL PERSONAL

1.- En esta etapa Freud dice que el niño obtienesatisfacción por medio de la succión, mordiendo, bebiendo. Erikson plantea que en esta etapa el niño llegara a un nivel de confianza o desconfianza por su madre y finalmente por su lado Piaget dice que enesta etapa el niño se desarrollará en el mundo por las acciones que el viva, reflejos innatos darán paso a esquemas más complejos.
2.- En esta etapa Freud asegura que el niño sentirá placer pordefecar, a la vez por la limpieza que se le realice también incluso se llegue a una relación sádico-masoquista por la razón que el niño retiene sus desechos por su lado Erikson dice que en esta etapa eniño llega al desarrollo físico completo y empieza a descubrir todo su alrededor y a la vez aparece el “NO” si el niño supera esta etapa podrá tener más confianza. Piaget nos dice que en esta etapa el...