ETAPAS PROYECTOS EDUCA

Los proyectos educativos

Proyectos educativos
El término proyecto se deriva de los
términos latinos PROICERE y
PROIECTARE que significan arrojar
algo hacia delante. Entonces,
proyecto en sentido genérico
significa la planeación y organización
de todas las tareas y actividades
necesarias para alcanzar algo.

Proyectos educativos

Diseñar un proyecto
educativo significa planear
un proceso paraalcanzar
una meta educativa,
objetivos de aprendizaje.

Proyectos educativos

Esto implica desde la selección
del problema surgido en un
contexto educativo particular,
su tratamiento hasta la
presentación del informe

Proyectos educativos

En otros términos, corresponde
la realización de varias etapas
interrelacionadas de concepción,
planeamiento, formulación de
acciones, implementación yevaluación.

Proyectos educativos
El objetivo principal de un proyecto
es resolver, en forma organizada y
planificada, un problema
previamente identificado en su
realidad educativa, aprovechando
para ello los recursos disponibles y
respetando ciertas restricciones
impuestas por la tarea a desarrollar y
por el contexto.

Proyectos educativos
El proyecto educativo pretende
utilizar las Tecnologías deInformación y Comunicación (TIC)
para mejorar la calidad de la
educación, de manera que se
posibilite a las diferentes
instituciones alcanzar su misión
educativa.

Proyectos educativos
Esto implica realizar proyectos de
innovación educativa que
contemplen propuestas que permitan
solucionar el o los problemas
previamente identificados en su
realidad educativa usando las TIC
disponibles.

Proyectoseducativos

Como parte de las
características de un
proyecto de innovación
educativa, podemos
mencionar las siguientes:

Características de los proyectos educativos

Surge de una necesidad
identificada en el contexto
educativo, de los intereses
personales o del grupo y/o de los
objetivos de aprendizaje
enmarcados por el docente.

Características de los proyectos educativos

Implica una reflexiónen la
cual se confrontan, por una
parte, las necesidades y, por
otra, los medios para
satisfacerlas.

Características de los proyectos educativos
Durante su formulación, se explicita
el problema a resolver, los objetivos
del proyecto, las necesidades y los
recursos disponibles, se distribuyen
responsabilidades y se definen los
plazos para cada actividad.

Características de los proyectoseducativos

El proyecto, al ser grupal,
requiere del compromiso de cada
uno de los miembros
involucrados y de la organización
conjunta de las actividades a
realizar.

Características de los proyectos educativos
El proyecto debe ser evaluado en
forma permanente, confrontando el
trabajo realizado con el proyectado y
analizando también el proceso de
realización. También debe ser
analizado el resultadofinal de él, en
términos del impacto que este
significó para su comunidad
educativa.

¿Cuáles son las etapas de
un Proyecto?

Etapas de un proyecto
Análisis de la situación educativa.
Selección y definición del problema.
Definición de los objetivos del proyecto.
Justificación del proyecto.
Análisis de la solución.
Planificación de las acciones
(Cronograma de trabajo).
Especificación de los recursoshumanos,
materiales y económicos.
Evaluación.
Informe final.

Análisis de la situación educativa.

En esta primera etapa, es necesario
considerar las necesidades y
motivaciones expresadas por los
propios alumnos, los profesores,
directivos y padres.

Análisis de la situación educativa.
En esta etapa se debe definir y
explicitar una necesidad real de una
población específica, que ha surgido
comoconsecuencia de haber
observado críticamente la realidad
educativa en la cual se desempeña
como docente y que puede ser una
situación problema posible de
resolver.

Análisis de la situación educativa.
Puede ser a partir de una rama de
estudios, una problemática más o
menos amplia y no bien definida,
motivada por lecturas previas o a
veces por experiencias personales.

Análisis de la situación...