Etapas Psicosexuales De Freud

Trabajo práctico.
PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN.








ALUMNA: Yamila Sánchez.
PROFESORA: Paula Piñero.
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
INSTITUTO “SANTA JUANA DE ARCO” NIVEL SUPERIOR.
2014.

Etapaspsicosexuales de Freud: desarrollo de la sexualidad.
Sigmund Freud (1856-1939) es considerado como el padre del psicoanálisis. Este enfoque de la psicología pone énfasis en las etapas tempranas de lavida. Así pues, otorga mucha importancia a las primeras experiencias para el desarrollo de la personalidad y también para el desarrollo de la sexualidad.
Pulsiones y libido.
Unconcepto psicoanalítico de gran importancia es el de pulsión. Este concepto hace referencia a las fuerzas internas e innatas de las personas que dirigen los pensamientos y conductas.
Las pulsiones pueden ser de autopreservación, que comprenden la respiración, alimentación y excreción, entre otras. Y las pulsiones sexuales, en cuyo caso, las denomina, libido.
Zonas erógenas en la teoría psicoanalítica.
Las zonaserógenas son aquellas zonas especialmente sensibles a la estimulación erótica. En esta teoría son zonas erógenas, los genitales, la boca y el ano.
La teoría de la sexualidad de Freud es mucho más extensa, peropodría resumirse en que los seres humanos desarrollan su sexualidad a través de unas etapas. Cada una de estas etapas debe superarse para pasar a la siguiente de la forma más sana posible. Para ello,habrá que superar un conflicto.
Las personas que no consiguen superar algunos de los conflictos desarrollarán una sexualidad inmadura. Cada una de estas etapas marcará también el desarrollo de lapersonalidad adulta.
Etapa oral (0-1 año).
Esta etapa es característica por la vivencia del placer a través de la boca. Es a través de la succión donde el bebé encuentra su satisfacción. Cuando nosucciona se frustrará y será este el conflicto que tendrá que superar. El final de esta etapa estará marcado por el destete, donde el bebé pasará su centro de placer al ano.
Etapa anal (2-3 años).
Esta...