Etapas sel desarrollo del ser humano

Etapa escolar: Comprende entre los 5 y 10 anos, el niño comienza a pasar periodos cada vez mas prolongados fuera del hogar y da mayor importancia al medio escolar. Surge el sentido de ser competente; el juego, los deportes competitivos y el rendimiento escolar son cruciales en la consolidación de un sentido de ser competente; en la medida que el niño rinde bien y se relaciona adecuadamente consus pares. Cuando esto no sucede surge el sentimiento de inferioridad o de incompetencia.
e) Adolescencia: Periodo entre los 10 y 19 anos, los cambios biológicos de la pubertad dan origen a respuestas psicológicas; el adolescente se separa en forma progresiva de la familia y se plantea el tema de la propia identidad.
Cuando este periodo no es enfrentado exitosamente, suelen surgir conflictosfamiliares, uso excesivo de alcohol o de otras sustancias químicas, o cuadros ansiosos o depresivos crónicos.
Adolescencia
*Etapa de desarrollo de transición entre infancia y vida adulta
Comienza mas o menos 12 a 13 anos.
Termina mas o menos 20 anos.
La primera etapa trae cambios en el cuerpo.
La segunda etapa esta seguida por el desarrollo socialmente definidos.
*Edad adulta “aspecto legal”Llega a diferentes edades para diferentes propósitos (licencia, votación).
*Aspecto psicológico:
Jóvenes se sostienen ellos mismos, se casan, escogen carrera, desarrolla su propio sistema de valores y pueden iniciar una relación madura de amistad y amor.
*Desarrollo físico:
Los cambios físicos o fisiológicos no son de repente; si no que son una progresión desde la pubescencia hasta la pubertad.*Pubescencia:
Etapa durante la cual maduran las funciones reproductivas, ocurre aumento de peso y talla, se agrandan los órganos sexuales primarios y aparecen las características sexuales secundarias.
Edad promedio niña:10 anos; edad promedio niño: 12 anos.
Edad temprana en niñas: 7 anos
Edad tardía: 14 anos.
*Pubertad:
Punto en el cual una niña o niño alcanzan total madurez sexual y estáncapacitados para reproducirse.
Edad promedio niña: 12 anos; edad promedio niño: 14 anos
Edad promedio normal en niñas: 9 a 16 anos; edad promedio normal en niños 11 a 18 anos.
*Tendencia secular:
Tendencia que puede verse solamente observando varias generaciones.
*Cambios fisiológicos en la adolescencia:
-Primeros signos de maduración: aumento de estatura y peso.
-Características sexualesprimarias (cambios internos): están directamente relacionados con la reproducción (órganos sexuales)
Niñas: útero, ovario, vagina.
Niños: próstata, glándula, pené.
-Características sexuales secundarias (cambios externos): son atribuciones fisiológicas de los dos sexos que son signo de maduración sexual, pero que no intervienen directamente en órganos sexuales.
-Menarquia: Primera menstruación,edad promedio de 10 a 16 anos.
Los niños experimentan presencia de semen en su orina y en la
noche
Maduración en hombre:
-Maduración temprana: son mas equilibrados y más relajados, presentan buen estado de animo, son más populares, mas tendencia de ser lideres, menos impulsivos.
-Maduración tardía: mas desadaptados, rechazados y dominados, más dependientes, agresivos e inseguros, se revelanmas contra sus padres.
Maduración temprana (ventajas y desventajas)
Ventajas: alta autoestima, ventajas en deportes y citas con niñas.
Desventajas: tener que llevar expectativas de otros.
Maduración tardía (ventajas y desventajas)
Ventajas: pueden sentir y actuar mas infantilmente.
Maduración en mujer:
-Maduración temprana: son más sociales, expresivas, equilibradas, más introvertidas ytímidas, son más grandes.
*Reacciones a la menarquia y menstruación:
La menarquia es un símbolo concreto del paso de niña a mujer.
*Sentimientos acerca de la apariencia física:
La mayoría de los adolescentes no están satisfechos con su cuerpo.
*Nutrición:
* Niños que crecen mas durante la adolescencia, necesitan mas calorías que las niñas.
* Los niveles de proteínas son importantes para...