Etapas

DESARROLLO PSICOMOTOR

Son cambios producidos con el tiempo en la conducta motora que reflejan la interacción del niño con el medio.

TRASTORNO PSICOMOTOR:

Es el reflejo de una ausencia delibertad motriz que hace del cuerpo un obstáculo y que revela una situación de conflicto entre el individuo y su cuerpo.

MYRTHA CHOCKLER: LOS FACTORES ORGANIZADORES DEL DESARROLLO

➢ Vinculo deapego
➢ Comunicación
➢ Exploración
➢ Equilibrio postural
➢ Orden simbólico

VINCULO DE APEGO: Su función es proteger, sostener y tranquilizar al niño en su contacto con el mundo,ya que éste despierta curiosidad, interés y también inquietud, alarma y ansiedad.
En cuanto a la función del objeto y del espacio transicional Winnicott desarrolló el concepto de fenómenotransicional para referirse a la relación madre-hijo. El proceso de separación permite el desplazamiento afectivo y la distribución de las funciones del apego en otros adultos con los que se familiariza.COMUNICACIÓN: La comunicación con los demás, se inicia en un diálogo-tónico-corporal, de contacto, miradas, gestos, constituyen el lenguaje verbal.
EXPLORACIÓN: El contacto, la exploración y laexperimentación del entorno humano y de los objetos, le permite conocer el medio construyendo su aprendizaje a través del juego.
EQUILIBRIO POSTURAL: La evolución del equilibrio, las posturas y desplazamientosle permiten organizar los movimientos. El orden de aparición de las posturas y desplazamientos es el mismo en todos los niños hasta el momento de reptar.
ORDEN SIMBÓLICO: El conjunto de valores,creencias, saberes sociales y culturales del entorno, son elementos del orden simbólico que lo incluye en la familia y en la cultura.

PIAGET: LOS REFLEJOS

Son características motrices del reciénnacido, están presentes en el momento del nacimiento y desaparecen a lo largo de los primeros meses.
Los reflejos más importantes son:
➢ TÓNICO-CERVICAL-ASIMÉTRICO: el bebé mantiene la cabeza...