etapas

SIGMUND FREUD
TEORIAS PSICOANALÍTICAS.
Etapa Edad Características
Rasgos

Oral
Se presenta durante el primer año de vida posnatal.
La boca es la principal fuente de placer y al mismo tiempo de conflicto y frustración.
En esta edad no es motivado por placeres de otras zonas del cuerpo.
Freud creía que si las necesidades son satisfechas o frustradas determinan la formación de rasgosespecíficos que moldean la personalidad.
Modos orales en orden de aparición:
• Chupar
• Morder
• Escupir
• Mascar
• Cerrar la boca, de modo que no pueda introducirse nada
Optimismo - pesimismo
Credibilidad – suspicacia
Actividad - pasividad
Manipulante - envidia
Admiración - pobre impresión de sí mismoAnal
De los 18 meses a los tres años y medio
El niño está aprendiendo algunas orientaciones básicas con respecto a la vida y, concretamente, a retener cosas y soltarlas. Semejantes prácticas podrán dar origen a rasgos de depresión, vacuidad y pérdida psicológica e inseguridad.
Un individuo podrá poseer un rasgo tan general, que se le puede identificar por él







Fálica
De 3a 5años
Ahora la zona erógena que provee mayor placer es la genital. El varón está consciente de la existencia de su pene y la niña de su clítoris, así como del placer que les puede producir su manipulación.
Esta etapa sirve de escenario a los conflictos conocidos como complejos Edipo o Electra, que consisten en el desarrollo de un apego sexual al progenitor del mismo sexo.
El conflicto seresuelve rechazando al progenitor del sexo opuesto como objeto sexual, pero sin dejar de amarlo, e identificándose con el progenitor del mismo sexo, sabiendo que algún día (en la adultez) alcanzará los privilegios.
Ahora la zona erógena que provee mayor placer es la genital. El varón está consciente de la existencia de su pene y la niña de su clítoris, así como del placer que les puede producir sumanipulación.
• Esta etapa sirve de escenario a los conflictos conocidos como complejos Edipo o Electra, que consisten en el desarrollo de un apego sexual al progenitor del mismo sexo.
• El conflicto se resuelve rechazando al progenitor del sexo opuesto como objeto sexual, pero sin dejar de amarlo, e identificándose con el progenitor del mismo sexo, sabiendo que algún día (en la adultez)alcanzará los privilegios.



Vanidad, orgullo, temeridad, humildad, timidez, vergüenza aislamiento, vulgaridad, promiscuidad, castidad, odio de si mismo galanteo.



Periodo de latencia

De los 6 a 12 años de edad.
En ese lapso aparece la menstruación en las niñas y/o la presencia de los espermatozoides en los varones, esto puede variar.
Es la época de la vida en la cual los interesessexuales genitales son sustituidos por otras actividades o intereses, como el deporte, la música, etcétera.


Genital
De los 12 o 13 años hasta la edad adulta.
Este momento dependerá en gran medida de la manera y calidad con que se resolvieron los conflictos sexuales de las etapas anteriores, lo que determinará la calidad de su interacción sexual en la vida adulta tanto como en su vidalaboral y profesional.
•Freud supone que en esta etapa el ser humano ya haya adquirido una identidad sexual.
Perseverancia.














ERIK HOMBERGER ERIKSON
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
Estadio Edad Crisis psicosocial Relaciones significativas Características Modalidades psicosociales


1.Infante
De cero a 1 año.
Confianza vs desconfianza.

Madre
La relación con lamadre determinará los futuros vínculos que se establecerán con las personas a lo largo de su vida. Es la sensación de confianza, vulnerabilidad, frustración, satisfacción, seguridad, la que puede determinar la calidad de las relaciones.
Coger y dar respuesta

2.Bebe
De 2 a 3 años
Autonomía vs vergüenza y duda.
Padres
Durante este estadio el niño emprende su desarrollo cognitivo y...