ETARIA

ETARIA:
La palabra etario proviene en su etimología del latín “aetas” cuyo significado es “edad”, siendo un neologismo, que incorporó la Real Academia Española en el año 2001. O sea que podemos definir a la palabra etario como “lo relacionado con la edad de los seres humanos”. Se entiende por edad el tiempo transcurrido entre el nacimiento y el tiempo presente, que en general se mide en años, apartir de los primeros 12 meses de vida.





A menudo es una calificación que se aplica a los grupos de personas y se basan en la edad como carácter distintivo, llamándolos grupos etarios, a los que comprenden a aquellos que poseen una misma edad cronológica. A veces se habla de una franja etaria que comprende no una misma edad sino edades similares entre unas y otras por ejemplo: La adolescenciacomprende una franja etaria entre los 12 y 18 años, o los niños en edad pre-escolar comprenden un grupo etario entre los 2 y los 5 años de edad, Quienes comparten una misma edad o viven en una determinada época histórica en común, se dice que son coetáneos.
La coetaneidad o grupo etario es una de las variables estadísticas moduladores y no directa usada para el estudio científico
Cada grupoetario conforma una categoría social que produce ciertas expectativas a nivel sociológico por ejemplo: “Es esperable que el grupo etario comprendido entre los 6 y los 18  años concurra a los establecimientos educativos para formarse integralmente”.
Referido a la historia, período etario se refiere a un lapso de tiempo comprendido ebtre una fecha y otra, generalmente agrupa dos en tomo a unacaracterística particular, como por ejemplo  la Edad Media.
Grupos Etarios

Los sectores etarios están determinados por la edad y la pertenencia a una etapa específica del ciclo vital humano. La clasificación por sectores etarios es la más incluyente de todas en la medida en que todos nacemos, crecemos y envejecemos de manera similar. Del mismo modo, quienes pasan por momentos similares de la vida compartenvalores, códigos, símbolos, actividades, prácticas y procesos que determinan sus aportes a la sociedad. 
Infancia: en Bogotá los niños, niñas y adolescentes conforman la tercera parte de la población total. La normativa vigente a nivel nacional reconoce su derecho al descanso, el esparcimiento, el juego y demás actividades recreativas propias de su ciclo vital (artículo 30 ley 1098 de 2006). ElDecreto 520 de 2011 “Ordena las acciones de la ciudad para transformar la cultura bogotana a favor de una cultura que dé vigencia al concepto del interés superior del niño, la niña y el/la adolescente y la prevalencia de sus derechos como criterio orientador de los comportamientos ciudadanos.” 


Juventud: para las leyes y las políticas públicas, la juventud es la etapa del ciclo vital comprendidaentre los 14 y los 26 años. En Bogotá, un 26.22% de los habitantes se ubican en esta categoría (DANE 2005). Desde el sector cultura recreación y deporte, la política pública de juventud contempla la generación de actividades destinadas a:
Estimular la creación y el fortalecimiento interno de organizaciones  juveniles sociales, culturales, políticas y ambientales así como redes, clubes, corporaciones, asociaciones, cooperativas entre otros. 
Generar estrategias de comunicación y espacios de participación que fomenten el diálogo intergeneracional, intercultural, inter organizacional así  como el reconocimiento de las distintas culturas juveniles de la ciudad y sus  territorios simbólicos en el marco del respeto a la diversidad, la convivencia y la  resolución pacífica de los conflictos.Promover procesos pedagógicos que permitan rescatar y sensibilizar  sobre la historia, las identidades, las tradiciones, la interculturalidad, las necesidades educativas especiales, la diversidad étnica, las expresiones  juveniles y las culturas de nuestros pueblos.
Participar de la apropiación, la creación y la formación en las diferentes  formas de expresión artísticas y culturales que permitan el...