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Páginas: 23 (5582 palabras) Publicado: 14 de diciembre de 2014
TERAPIA

INTEGRAL

DE PAREJA

INTEGRATIVE

BEHAVIORAL

COUPLE THERAPY
RAFAEL MORÓN GASPAR
Centro de Mediación e
Intervención Familiar. Albacete
e-mail: morong@terra.es

RESUMEN
En el presente artículo se hace una
breve revisión teórica de la Terapia
Integral de Pareja (Jacobson y Christensen, 1996). Se describe la terapia y se
recogen los estudios de eficacia publicados hastala fecha. La TIP supone la
evolución de la Terapia de Pareja Conductual Tradicional (Jacobson y Margolin, 1979), incorpora un componente de
aceptación emocional y no se centra
tanto en el cambio de conducta, lo que
la adscribe a las terapias de tercera
generación. Los estudios indican que es
un tratamiento diferente a la TPCT y
que los mecanismos de cambio subyacentes la hacen más adecuadapara
tratar los problemas de pareja.

ABSTRACT
In the present article we made a brief
theoretical revision of Integrative
Behavioral Couple Therapy (Jacobson y
Christensen, 1996). A description of the
therapy is put forward, as well as the up
to date published studies of effectiveness.
The IBCT represent the evolution of
Traditional Behavioral Couple Therapy
(Jacobson y Margolin, 1979)adding a
component of emotional acceptance and
it is not compromised with behavioral
change itself; all of these characteristics
attached it to Third Wave of Behavioral
Therapies. The studies suggested that it is
a different treatment of TBCT and that
the underlying mechanisms of change
show it more adequate for treating couple
problems.

PALABRAS CLAVE
Terapia integral de pareja,terapia de
pareja conductual tradicional, problemas de pareja, terapia conductual de
tercera generación.

KEY WORDS
Integrative behavioral couple therapy,
traditional behavioral couple therapy,
couple problems, third-generation
behavior therapies.

eduPsykhé, 2006, Vol. 5, No. 2, 273-286

273

EduPsykhé. REVISTA DE PSICOLOGÍA

Y

PSICOPEDAGOGÍA

INTRODUCCIÓN
En su manual deterapia de pareja de 1979 (Marital Therapy: Strategies
Based on Social Learning Behavior Exchange Principle), Neil Jacobson y Gayla
Margolin plantearon que los problemas de pareja tenían su origen en un déficit de
habilidades de los miembros para intercambiar comportamientos positivo así
como para solucionar problemas de forma conjunta y comunicarse de forma efectiva. Esta aproximación se revelómuy eficaz para el tratamiento de las parejas en
situación de crisis, y, de hecho, los diversos estudios que se han realizado la avalan como un tratamiento probado empíricamente (Baucom, Shoham, Mueser,
Daiuto y Stickle, 1998).
La TPCT utiliza principalmente dos tipos de intervenciones: el intercambio
conductual y el entrenamiento en resolución de problemas y comunicación. La
primera de lasestrategias se encamina a promover el intercambio de comportamientos positivos por parte de los miembros de la pareja y aumentar así la satisfacción con la relación (Jacobson, 1984). Se utilizan tareas para casa con el fin de
generar cambios positivos en el ambiente natural. Esta estrategia se basa en el
seguimiento de reglas, por lo que se generan comportamientos gobernados por
reglas. Se haseñalado (Catania, Shimoff y Matthews, 1989) que este tipo de comportamientos genera insensibilidad a las contingencias; es decir, vuelve el repertorio más rígido, de forma que ante cambios en las contingencias ambientales no
se producen cambios adaptativos en el comportamiento. El segundo grupo de
estrategias, el entrenamiento en habilidades de comunicación y resolución de
problemas, se dirige aproveer a la pareja de herramientas que les permitan
enfrentarse a sus problemas futuros con mayores probabilidades de éxito, sirviendo así de herramienta preventiva, o, en palabras de Jacobson “... se les enseña a los esposos a ser sus propios terapeutas con la esperanza de que al finalizar
la terapia utilicen sus nuevas habilidades en futuras situaciones de conflicto”
(Jacobson, 1984, p....
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