etica, conocimiento, pensamiento

INDICE
. PAGINA:
ETICA…………………………………………………………………….…………….....….4
DEFINICION Y OBJETO…………………………………………….…….……..………..4
HISTORIA DE LA ETICA…………………………………………...……………………..5
LÍMITES CON DISCIPLINAS ADYACENTES……………………........……………….7
ÉTICA NORMATIVA……………………………………………………….……………….8CONSECUENCIALISMO…………………………………………....……………………..8
ÉTICA DE LA VIRTUD……………………………………………………………………..9
ÉTICA APLICADA…………………………………………..………………………………9
CONOCIMIENTO………………………………………………….………………………10
EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO……………………………….……………………12
EL CONOCIMIENTO EN LA ACTUALIDAD…………………………………………..12
CONOCER Y SABER…………………………………….………………………………13
VISIÓN FILOSÓFICA CLÁSICA………………………..……………………………….13CONOCIMIENTO Y VIDA………………………………..………….……………………14
GENERACIÓN FORMAL DEL CONOCIMIENTO….………….………………………14
VÍAS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO…………...…………………………………15
EL PENSAMIENTO…………………………………….…………………………………15
CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO……….…………………………………..16
CLASIFICACIÓN DEL PENSAMIENTO……………………..…………………………17
RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE…………………………18



ÉTICA
La ética es una ramade la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se hade aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.
Una doctrina ética elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados. Una sentencia ética, juicio moral o declaración normativa es una afirmación que contendrá términos tales como"bueno", "malo", "correcto", "incorrecto", "obligatorio", "permitido", etc., referidos a una acción, una decisión o incluso también las intenciones de quien actúa o decide algo. Cuando se emplean sentencias éticas se está valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones. Se establecen juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: "Ese hombre es malo", "no se debe matar", etc. En estasdeclaraciones aparecen los términos "malo", "no se debe", etc., que implican valoraciones de tipo moral.
DEFINICIÓN Y OBJETO
Según una corriente clásica, la ética tiene como objeto los actos que el ser humano realiza de modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce de algún modo un control racional). No se limita sólo a ver cómo se realizan esos actos, sino que busca emitirun juicio sobre estos, que permite determinar si un acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo.
Fernando Savater, en el primer capítulo de su libro Ética para Amador («De qué va la ética»), define la ética como «el arte de vivir, el saber vivir, por lo tanto el arte de discernir lo que nos conviene (lo bueno) y lo que no nos conviene (lo malo)».
Ello implica establecer una distinciónentre lo que sea bueno y lo que sea malo desde el punto de vista ético, y si el bien y el mal éticos coinciden o no con lo que serían el bien y el mal en sí.
La palabra ética proviene del latín ethĭcus, o transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos". Según algunos autores, es correcto diferenciar "êthos", que significa "carácter", de "ethos", que significa "costumbre", pues "ética" se sigue de aquelsentido y no es éste.
HISTORIA DE LA ÉTICA
ANTIGUA GRECIA
Desde el inicio de la reflexión filosófica ha estado presente la consideración sobre la ética. Platón afronta la temática ética en diversos lugares y desde contextos diferentes. Así, por ejemplo, en el Gorgias busca superar el hedonismo y la ley del más fuerte. En el Fedón evidencia la importancia de lo que exista tras la muerte para...