ETICA CRITERIOSEVALUACI NTP2015 1
Páginas: 3 (530 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2015
HU109 ÉÉ0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000tica y Ciudadanía
Ciclo 2015-1
PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL(TP)
Esta evaluación, que corresponde al 2550000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000% del promedio final delcurso, tiene como objetivo que los y las estudiantes describan y expliquen problemas de convivencia relevantes para la ética y el ejercicio profesional, incorporando los conceptos trabajados en launidad 1: Experiencia moral, reconocimiento del otro y libertad y responsabilidad.
Los alumnos y alumnas deberán ver una de las siguientes películas:
1. El pianista. Director: Roman Polański
2. Lavida de los otros. Director: Florian Henckel von Donnersmarck.
3. La vida secreta de las palabras. Directora: Isabel Coixet
4. Sector 9. Director: Neill Blomkamp.
5. La soga. Director: Alfred Hitchcock.6. Solo un beso. Director: Ken Loach.
7. Nunca me abandones. Director: Mark Romanek.
8. Invictus. Director: Clint Eastwood.
En la clase en la Semana 7 los alumnos y las alumnas vendrán a escribirun ensayo individual en donde señalen el o los problemas para la ética, el reconocimiento y en torno a la libertad, encontrado/os en la película.
Podrán realizar la evaluación con materiales en elaula.
La evaluación será en la semana 7 se empezará a las hora en punto.
Elemento a evaluar
Puntaje máximo
Temas eje Unidad 1
1. En el ensayo individual el alumno/ la alumna muestra conocer lostemas trabajados en la primera unidad.
El alumno/ la alumna desarrolla de forma clara a qué experiencia nos estamos refiriendo cuando hablamos de ética/moral. El alumno/la alumna describe y explicaqué es la experiencia moral. Conoce las definiciones desarrolladas en los textos y los temas relacionados al tema (Desmesura, daño).
El alumno/ la alumna desarrolla de forma clara la propuesta de...
Ciclo 2015-1
PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL(TP)
Esta evaluación, que corresponde al 2550000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000% del promedio final delcurso, tiene como objetivo que los y las estudiantes describan y expliquen problemas de convivencia relevantes para la ética y el ejercicio profesional, incorporando los conceptos trabajados en launidad 1: Experiencia moral, reconocimiento del otro y libertad y responsabilidad.
Los alumnos y alumnas deberán ver una de las siguientes películas:
1. El pianista. Director: Roman Polański
2. Lavida de los otros. Director: Florian Henckel von Donnersmarck.
3. La vida secreta de las palabras. Directora: Isabel Coixet
4. Sector 9. Director: Neill Blomkamp.
5. La soga. Director: Alfred Hitchcock.6. Solo un beso. Director: Ken Loach.
7. Nunca me abandones. Director: Mark Romanek.
8. Invictus. Director: Clint Eastwood.
En la clase en la Semana 7 los alumnos y las alumnas vendrán a escribirun ensayo individual en donde señalen el o los problemas para la ética, el reconocimiento y en torno a la libertad, encontrado/os en la película.
Podrán realizar la evaluación con materiales en elaula.
La evaluación será en la semana 7 se empezará a las hora en punto.
Elemento a evaluar
Puntaje máximo
Temas eje Unidad 1
1. En el ensayo individual el alumno/ la alumna muestra conocer lostemas trabajados en la primera unidad.
El alumno/ la alumna desarrolla de forma clara a qué experiencia nos estamos refiriendo cuando hablamos de ética/moral. El alumno/la alumna describe y explicaqué es la experiencia moral. Conoce las definiciones desarrolladas en los textos y los temas relacionados al tema (Desmesura, daño).
El alumno/ la alumna desarrolla de forma clara la propuesta de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.