Etica de diferentes carreras

LCE Licenciado en ciencias de la Educación

Objetivo del Programa

 Formar profesionales de la educación comprometidos y capaces de generar alternativas de solución a los problemas que atañen al quehacer educativo en sus diferentes contextos y que contribuyen en el desarrollo de la región en la cual se desenvuelve.

 Perfil de Ingreso

El aspirante a ingresar a la licenciatura en Cienciasde la Educación deberá demostrar interés y comprensión por la lectura; contar con conocimientos básicos de computación e inglés. Así mismo, con habilidades de comunicación oral y escrita; de búsqueda y procesamiento de la información; y de habilidades para el trabajo en equipo; y con vocación de servicio.

Perfil de Egreso

El Licenciado en Ciencias de la Educación estará en condiciones dedesarrollar soluciones educativas que ayuden a otros a aprender en diferentes contextos; desarrollar proyectos educativos con referencia a los estándares establecidos por normas nacionales y/o internacionales para la solución de necesidades educativas en diversos contextos; gestionar procesos relacionados con la mejora del desempeño individual y organizacional bajo los parámetros de normasnacionales y/o internacionales; y desarrollar procesos de evaluación como apoyo a la toma de decisiones que contribuyan al logro de los resultados e impactos esperados, tomando como referente un modelo que responda a las características del contexto.

Áreas de desempeño

Áreas

*Desarrollo y producción de materiales educativos apoyados en la tecnología.
*Desarrollo e implantación de productoseducativos en ambientes de aprendizaje virtuales, presenciales mixtos.
*Diseño de proyectos que beneficien a la sociedad de la región como cuidado al medio ambiente, salud, alfabetización tecnológica, educación cívica y de derechos humanos.
*En procesos de evaluación docente, diseño de curriculum, soporte académico y proponer innovaciones educativas.
*Administrador de proyectos y entidadeseducativas.
*Administrador de la mejora del desempeño (calidad, capacitación, cultura organizacional).
*Despachos de capacitación para servir de outsourcing del sector público y dependencias de gobierno.

Lugares

*Sector educativo y social.
*Sector productivo de la economía nacional e internacional de carácter privado (Turismo, Agronegocios, Software y Manufactura).
*Sector público (todas lasdependencias en los tres niveles de gobierno).
*Sector social.
*Prestación de servicios profesionales independientes en despachos de capacitación y de evaluación del desempeño y centros de desarrollo y producción de materiales educativos apoyados en tecnología.

Competencias

*Diseños de Soluciones Educativas

Desarrollar soluciones educativas que ayuden a otros a aprender en diferentescontextos y modalidades.

*Administración de Proyectos Educativos

Desarrollar proyectos educativos con referencia a los estándares establecidos por normas nacionales y/o internacionales para la solución de necesidades educativas en diversos contextos.

*Desempeño Organizacional

Gestionar procesos relacionados con la mejora del desempeño individual y organizacional bajo los parámetros de normasnacionales y/o internacionales.

*Evaluación

Desarrollar procesos de evaluación como apoyo a la toma de decisiones que contribuyan al logro de los resultados e impactos esperados, tomando como referente un modelo que responda a las características del contexto.

IIS Ingeniero Industrial y de Sistemas

Misión de la carrera

El programa educativo de Ingeniería Industrial y de Sistemasdel ITSON Campus Guaymas contribuye al desarrollo de la región, caracterizado por su responsabilidad social y liderazgo, mismo que son preparados con una sólida formación teórica y metodológica para el desarrollo de soluciones científicas

Objetivo del Programa

Formar recurso humano integral, con una visión empresarial e innovadora, competente en la administración y mejora de sistemas...