etica de los derechos


Colegio Parroquial Nuestra Señora de Los Andes





Taller Sena







Este trabajo es presentado por Diana Marcela Parra








Cali, 6 junio 2014
Taller

1. Significado de:

Libertad: Es la capacidad de pensar y de según su propiedad. También es un derecho de las personas para tomar una decisión asumiendo sus consecuencias.
Justicia: Es un Principio morar dejuzgar y de obrar para hacer respetar la verdad. Es denominado como el conjunto de normas que permiten regular las conductas de las personas.
Respeto: Es una acto ético y moral. Este consiste en aceptar y comprender tal cual son las demás personas.
Responsabilidad: Es una Virtud de ser responsable, de entregar las cosas a tiempo. También cuenta como para asumir las consecuencias de los actos.Tolerancia: Es una actitud de respeto hacia las opiniones, ideas u actitudes de los demás.
Solidaridad: Es uno de los valores humanos más significativos, estos requieren de nuestros buenos sentimientos para salir adelante. Es la colaboración mutua de personas, ya sea que se necesiten en las buenas y en las malas.
Autoridad: Es un liderazgo ganado por una persona, el cual consiste en el poder ymanejo de un grupo o de una persona.
Dignidad Humana: Es aquella condición especias que reviste el ser humano por el solo hecho de serlo, lo caracteriza de forma permanente y fundamental desde su concepción hasta su muerte.
Derechos Humanos: Son las condiciones que le permiten a una persona reclamar, o asumir su realización.
Principios y Valores Éticos Universales: Son aquellos que se nacen delreconocimiento de la dignidad humana y de la necesidad de su pleno desarrollo en convivencia, respetando la diversidad y las creencias de los demás.
Normas y convivencia: Son el marco legal que se canalizan las iniciativas que favorecen la convivencia y el respeto mutuo.
Constitución Política: es un conjunto de normas, que se establecen para que las cumplamos y así poder regir un país. En estatambién se incluye los derechos de todo el ser humano como lo son los deberes de los niños, los derechos de los niños, de las mujeres y de las personas adultas y de la tercera edad.
Análisis de vulneración y garantía

1. ¿Qué es vulnerabilidad y garantía de los derechos?
Este es un concepto usado de vulnerabilidad que se asocia a la debilidad e incapacidad o un riesgo que se constituye unaidentidad evaluada del grupo al que se califica y así se refuerza la discriminación.
La expresión de vulneración se utiliza para designar aquellos grupos de personas o sectores de la población que por razonamientos buscan una condición y una acción u omisión de los organismos de estado.
¿Quiénes tienen la responsabilidad de garantizar los derechos humanos?
El ser humano tiene determinadosderechos que son anteriores a su reconocimiento por el Estado, Siendo un fin en sí mismo.

2. Historia: El desarrollo de los derechos humanos comienza en los pensadores griegos y romanos, pero fue Tomas de Aquino quien desarrolló la teoría del “derecho natural”.
Posteriormente, en los siglos XVII y XVIII, los filósofos de la Ilustración, como por ejemplo, Jean Jacques Rosseau, John Locke y el barónde Montesquiu, desarrollaron teorías sobre el derecho natural que proviniesen del uso de la razón y elaboraron, basándose en derechos individuales de las personas. Durante la Revolución Francesa se realizo la “Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano”, la cual aseguraba los derechos de libertad, igualdad y afirmaban el principio de soberanía popular.
Durante el siglo XX, apareció loidea de que los derechos deberían ser consagrados en artículos del derecho internacional. En este siglo poco a poco surgieron regímenes totalitarios que vulneraban los derechos humanos. Fue cuando surgió la necesidad de una protección internacional de los derechos humanos.
Por ello el 24 de octubre de 1945, representantes de 50 países se reunieron en San Francisco, y redactaros la carta de...