ETICA EMPRESARIAL


“
Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

LAS CAUSAS, CONSECUENCIAS Y SOLUCIONES DEL BULLING




ETICA PROFESIONAL.

TUTOR:

ALONZO RAMÍREZ

AUTORES: 

VÁSQUEZ VALLEJOS, FIORELA
ALFARO ROJAS, VALENTÍN.



Cajamarca, mayo del 2013




LAS CAUSAS, CONSECUENCIAS Y SOLUCIONES DEL BULLING

 INTRODUCCION
La presente investigación, sellevo a cabo a través de un diagnóstico, utilizando fichas y desarrollando uno de los problemas más frecuentes como es el caso del bulling en las escuelas y universidades, el cual nos proporciono la información para su desarrollo. En estos tiempos las agresiones verbales y físicas que se presentan en niños y adolecentes en la escuela y universidad, suceden a cada instante y un gran número depersonas han sido afectadas por estos acontecimientos, siendo esta, la razón por la que nuestro tema de investigación es sobre el Bullying.
En este tipo de situaciones expone la vida de los estudiantes, y lo peor de todo es que aunque reporten las quejas, los responsables no les dan solución a dichos problemas, por lo que la situación sigue ocurriendo una y otra vez. Este tema debe ser tratado deforma inmediata, ya que representa un gran peligro de vida para la sociedad en general, es uno de los principales problemas emocionales que dejan secuelas en la vida se necesita brindar seguridad y confianza a los alumnos .Además para ya no permitir que esto siga ocurriendo. El desarrollo de este proyecto, nos permitió adquirir propuestas que permitirán disminuir las agresiones en las aulas. Estainvestigación busca dar respuesta a las inquietudes de los alumnos, como: ¿Quién es el culpable de las agresiones? Y ¿Qué se debe hacer para que las causas que originan accidentes, sean tratadas de inmediato? De acuerdo a que los accidentes mayormente ocurren.
Ya que cuando las personas llegan a sufrir este tipo de problemas, podemos ser cualquiera, todos estamos propensos a ser víctimas de esto; sinos dejamos intimidar y no tenemos una autoestima bien establecida. Este tipo de trastornos es difícil de resolverlos, ya que quienes son víctimas de ello les cuesta superarlo y más si se tiene una corta edad. Las personas que rodean al afectado toman un papel importante en el proceso y la resolución de este problema, que si no se detecta a tiempo puede tener graves repercusiones como llegarhasta el suicidio






1. ¿QUÉ ES EL BULLYING?
Se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. Vilma Medina; guía infantil, acoso escolar o bullying, 2012, Pag 48.
La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantesamenazas, insultos, agresiones, etc. y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. El maltrato intimidatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.
1.1.- ¿COMO SE DESARROLLA?
1. Cuando la víctima no se defiende ono da a conocer el hecho puesto tienen miedo y temen a futuros castigos y daños.
2. Creen que aun resultaran mas victimizados, y secretamente esperan a que si no lo explican van a terminar cayendo bien al intimidador.
3. No creen que los profesores del centro puedan o no vallan hacer nada para detener el acoso del que son víctimas.
4. No quieren preocupar a sus padres.
5. Tienen miedo de quesi sus padres lo explican a las autoridades escolares, el acoso sea aun peor.
7. Creen que, de alguna manera, tienen la culpa delo que les ocurre.
1.2.- PRINCIPIOS BASICOS
Comportamiento impredecible que surge sin ningún patrón.
Ocurren en todo tipo de escuelas.
No se ve restringido por factores de raza, genero, clase u otro tipo de distinciones naturales.
Existen pruebas evidentes...