Etica en la investigación

Una verdadera Universidad.

La universidad es el primer eslabón en la construcción del profesional que cada persona elige o quiere ser. Es por tal motivo que la universidad es de gran importancia en la formación del estudiante: el futuro profesional. Basándome en el artículo “Una Universidad nueva”, del rector de la Universidad de Salamanca, el señor José Ramón Alonso, se puede decir, entérminos globales, que la Universidad y el estudiante deben trabajar en conjunto para crear un profesional íntegro.

Afrontando la realidad actual, no hay que ser un sabio para notar que el camino por el que va la enseñanza en las universidades, no es el deseado. Basta con traer a la mente una clase cualquiera de una universidad. ¿Qué vemos? A un profesor escribiendo y hablando dos horas seguidas,mientras los estudiantes algunos escuchan, otros copian, otra porción se muestra desinteresada, etc. Como el agua y el aceite, que por la diferencia de densidades no se pueden mezclar. Así mismo el profesor y estudiante, que sumergidos en un mismo fluido, el del aprendizaje, no crean esa conexión, ese contacto necesario para que las clases puedan generar ese valor de enseñanza que hoy es ausente.La mediocridad, el facilismo, la pereza, son el común denominador de los estudiantes, y en algunos casos, de los mismos profesores. Y es que la cultura creada alrededor del estudio se ha basado en el afán del estudiante por conseguir una buena nota, más no en aprender, lo cual debería ser la verdadera finalidad. Los estudiantes no se esfuerzan, quieren hacerlo todo rápido, pareciera que lostrabajos y tareas fuesen un cáncer del que hay que deshacerse lo más antes posible y luego, olvidarlo. Pero no solo es cuestión de los estudiantes, también hay profesores que simplemente no están capacitados para ser docentes, y son ellos los que muchas veces generan un ambiente inadecuado en las aulas de clase. Y es que en variadas ocasiones se puede escuchar a los estudiantes diciendo: esa materia esmuy buena, pero es que ese profesor no sabe enseñar, entonces la clase se vuelve maluca y uno pierde interés. Comentarios como este se escuchan frecuentemente en las universidades y como dije anteriormente, esto puede ser una causa directa de la mediocridad y el facilismo del que nuestra sociedad está acostumbrada. En otras palabras, sin generalizar, pero siendo un poco crudos y directos, perorealistas, pareciera que los alumnos solo estuvieran interesados en lograr una buena nota para presentarla como un título, y a los profesores solo esperando que les llegue un pago por el deber cumplido.

Pero no todo es oscuro cuando hablamos de este tema, también hay excelentes estudiantes y profesores que sobresalen sobre todos los demás y son el ejemplo, son ese modelo íntegro que cadaestudiante y profesor debería constantemente tratar de ser. La universidad es una institución que se compone básicamente por profesores y alumnos, entonces la responsabilidad en cuanto a su correcto y eficaz funcionamiento no es algo que este explícitamente en manos de los profesores, los alumnos también hacen parte de la institución, por lo tanto también es responsabilidad de ellos que la institucióntenga un buen funcionamiento y para esto se debe hacer un gran esfuerzo y tener una gran dedicación, con el fin único de quela Universidad pueda cumplir con las metas establecidas.

José Ramón Alonso, en su artículo “Una Universidad nueva”, proponía lo que un estudiante debía saber y saber hacer, pues ahora me parece pertinente hablar de lo escrito por él, pues estoy de acuerdo con su posición.Ahora pregunto ¿Cómo debe ser el estudiante de una universidad? ¿Cómo debe ser? Debe ser un estudiante que sepa leer, definitivamente creo que la lectura es un pilar del conocimiento y por lo tanto esta debe ser casi que una obligación de cada estudiante. Y cuando hablo de saber leer, quiero decir, saber ubicar las ideas principales, comprender la lectura y retenerla. El estudiante debe saber...