etica para adolecentes

analisis del primer capitulo del libro etica para adolecentes posmodernos

capitulo 1.1 el hecho de la libertad

Algunos autores de libros de ética tratan a los alumnos como niños incapaces depensar. Esos libros convierten la ética en un aprendizaje de definiciones, en un texto lleno de dibujitos y cuadros sinópticos, como si el adolescente fuera un débil mental, incapaz de leer más de unapágina seguida”pequeños hablamos un lenguaje moral. Una parte importante de nuestras acciones depende de la libertad. Esta experiencia de libertad se acentúa en laadolescencia. La historia de lahumanidad está llena de actos éticos; en algún momento alguien decidió. En las decisiones experimentamos un sentimiento de culpa o la satisfacción de hacer el bien.Existe una ruptura entre el placer y eldeber. Con frecuencia lo que debemos hacer no es siempre lo más útil (utilidad y bien). Todo lo que hacemos es en busca de la felicidad a través de los actoslibres. El hombre está condenado a serlibre y buscar la felicidad. Los actos que nos comprometen, que involucran nuestra libertad son los actos humanos; los actos del hombre son los actos nos libres.2. Ética, psiquiatría, literatura yreligión La moralidad y la religión van de la mano. Toda religión implica un modo de vida. La religión es la principal pauta del comportamiento (aquí el hombre sepregunta si su comportamiento está de acuerdoa los deseos de Dios). Hay dos tipos de religión: la natural (la relación de Dios con el hombre es por fuerzas y capacidades naturales) y la revelada(Dios comunica al hombre las verdades eternas,preceptos morales y rituales, implica fe). La religión es un conjunto de preceptos morales que son los medios para alcanzar la felicidad.

La literatura eshistoria ética. La vivacidad de la literaturaalcanza nuestra sensibilidad; propaga modelos de comportamiento. Está interesada en acontecimientos morales. (Experiencia estética). La filosofía tiene 3características: racionalidad (argumenta,...