etica para amador

SINTESIS DE LOS DOS PRIMEROS CAPITULOS DEL LIBRO “ETICA PARA AMADOR”; DEL AUTOR FERNANDO SAVATER

Comienza el relato, con el padre dirigiéndose a su hijo de nombre Amador; El con ganas de contarle muchas cosas, pero al mismo tiempo aguantándoselas para no añadirle rollos disfrazado de filósofo, además previendo no darle mucha lata al hijo, pues pudiera ser que el muchacho al igual que elhijo de un amigo gallego suyo, le den ganas de ahogar a los padres. Dándole el consejo de desconfiar de personas que no son de su edad, que son demasiado simpáticas y que les dicen “me siento tan joven como vosotros”, pues algo querrán con ese proceder. Pues para joven ya estás tú. Con motivo de lo que le va a externar, tiene más que ver con la libertad, se lo dará a conocer en un libro, paraque no haya necesidad de mirar al padre a la jeta y para que pueda leerlo cuando quiera, a ratos perdidos y sin necesidad de dar ninguna muestra de respeto. ¿De qué trata el texto?, Le dice a su hijo, de mi vida y la tuya, de lo que yo hago y de lo que tu estas empezando a hacer. le explica que es algo que comenzó encerrado en su cuarto con su máquina Olivetti portátil, hace diez años, mientraslo oía jugar y que es hasta ahora en que se decide a darle explicaciones de esa cosa rara “la ética” de la que se sigue ocupando. Y le recuerda que le conto una pesadilla sobre un huracán que lo arrasaba y que lo llevaba zarandeado por el aire hacia lo desconocido, y que escucho la voz de su padre que le decía ¡ten confianza! ¡ten confianza! y lo orgulloso que se sintió por el regalo que le hizocontándole esa pesadilla y que no podría pagarle el orgullo de saber que su voz podía darle ánimos. Y continúa diciéndole que tenga confianza en sí mismo. En la inteligencia que le permitirá ser mejor de lo que ya es y en el instinto del amor, que le abrirá a merecer la buena compañía. Y le comenta sobre pueblos antropófagos que comían parte del cerebro de sus enemigos, tratando de apropiarse de susabiduría y es así como él quiere que ambos coman cada cual del otro, pero que él quiere apropiarse a mordiscos de una buena parte del tesoro que le sobra: juventud intacta, que les aproveche a ambos. Le dice que entre todos los saberes posibles existe al menos uno imprescindible: el de que ciertas cosas nos convienen y otras no, como ciertos alimentos y ciertos comportamientos, ni ciertasactitudes. Llamándole “bueno”, a lo que les sienta bien y conviene para saber vivir. Y a las que les sientan mal le llamaran “malo”, como la mentira, la droga, y aunque son malas a veces pareciera ser útil. Le habla sobre lo que sucede en la naturaleza, en la forma de comportarse de las abejas, la mosca, las termitas; cambia de escenario y le da el ejemplo de la hilada con Héctor, el mejor guerrero deTroya, el cual espera afuera de las murallas, a Aquiles el enfurecido campeón de los aqueos, aun sabiendo que este es más fuerte y pueda matarlo. A diferencia de las termitas, Héctor está ahí porque quiere, porque es libre y por eso admiramos su valor. Llega a la palabra fundamental “la libertad”. Los hombres a diferencia de los animales, nunca tenemos un solo camino a seguir, sino varios ypodemos inventar, elegir en parte nuestra forma de vida. Le hace ver existan muchas fuerzas que limitan la libertad, ya sea terremotos, enfermedades o tiranos, además algunos parece que se quejan de la libertad, pero más bien no están dispuestos a enfrentarse a un tirano, aunque dentro algo insiste en decirnos “si tu hubieras querido”, también le dice que como podemos equivocarnos, es prudente procurarfijarnos bien en lo que hacemos y procurar un cierto saber vivir que nos permita acertar a lo cual se le llama ética. Le recuerda que cuando vamos a hacer algo lo hacemos porque preferimos hacer eso a hacer otra cosa, y que hay cosas que podemos elegir y otras no. También le da un ejemplo que uso Aristóteles, sobre un barco que lleva un cargamento importante, pero a medio trayecto le sorprende...