etica para amador

República Bolivariana de Venezuela
Universidad del Zulia
Facultad experimental de Ciencias




Ética para Amador de Fernando Savater



Nombre: Oveliz Valentina
Apellido: Rodríguez González
C.I 24.258.160
I – 2013
P.P.I
S.002
Maracaibo, 11/06/2013


INDICE

INTRODUCCION…………………………………………………………………..003
DE QUE VA LA ETICA…………………………………………………..………...004
ORDENESCOSTUMBRES Y CAPRICHOS…………………………………...005
HAZ LO QUE QUIERAS …………………………………………………….........006
DATE LA BUENA VIDA…………………………………………………………....007
DESPIERTA BABY…………………………………………………………………008
APARECE PEPE GRILLO………………………………………………………...009
PONTE EN SU LUGAR……………………………………………………………010
TANTOS GUSTOS……………………………………………………………...…..011
ELECCIONES GENERALES……………………………………………………...012












2INTRODUCCION

En este libro que vamos a leer y analizar de Fernando Savarte a continuación nos daremos cuenta de que el trata de explicar todo lo que ha aprendido a lo largo de su vida y nos explica las enseñanza a nosotros como jóvenes los principios básicos de la ética y que lo pongamos en práctica en nuestra vida cotidiana y lo apliquemos en un futuro en nuestro hogar en comunidades entreotros.


















3


Capítulo I
DE QUE VA LA ETICA.
Muchas de las personas cursan carreras para adquirir conocimientos y experimentar cosas nuevas del saber otros para obtener un beneficio propio por Ej. Ganar dinero, vivir cómodamente (no porque les apasiona).
Lo que quiero decir es que ciertas cosas uno puede aprenderla nadie es capaz de saberlo todo.
Laética es la conciencia de cada persona el hombre es el ser que dios ha colocado en la tierra con pensamientos propios para elegir lo que quiera hacer de su vida hacia dónde va sin límite sin prejuicio, miente con facilidad (hay un dicho que dice desde que se inventó las escusa nadie queda mal)
La persona puede ser más peligrosa o perversa que un animal porque ellos son consiente de cada cosa quehaga y en cambio el animal actúa por instinto de amenaza y se sienten acorralados, ellos tratan de ahuyentar el peligro que los asecha.
Sera que las personas aún nos falta mucho por culturizarnos desde nuestros hogares, las escuelas (que nosotros pasemos por las escuelas no que la escuela pase por encima de nosotros) debemos aprender a diferenciar entre el bien y el mal para convivir en estasociedad.
A diferencia de los castores abejas y termitas podemos elegir que hacer y como lo hacemos y procuramos adquirir un cierto saber vivir.
A ese saber vivir si prefieres, es a lo que laman ética.






4




Capitulo II
ORDENES COSTUMBRES Y CAPRICHOS
Aquel valiente no es el que sale a enfrentar sus enemigos como lo hizo Héctor sino el que sepa sortear el momento y la ocasión elque encuentra el dialogo la diplomacia la a conveniencia del bien en común que beneficie a todos porque no estamos por saber que podemos salir airosos de cualquier circunstancia siempre es bueno estudiar las medidas que se deben tomar.
Aprender de las costumbres mejorar cada día ser parte de nuestra vida cotidiana cada obligación tiene un motivo por ej. Asistir a clases diario, cumplir con lastareas, viajar en el transporte público todos los días, tomar agua, comer alimento, levantarme temprano todos los días.
La ética sobre la vida humana busca esa fuerza creadora que nos haga sentir persona con dignidad, con todos esos derechos que nos haga sentir solidario con todos los seres humano.
Las ordenes costumbre y caprichos son una motivación que nos inclina como persona a hacer nuestravida cotidiana cosas que nos impone a la fuerza o en cambio a obtener alguna recompensa o desentonar en la vida social.
Ej. De capricho. Tener un teléfono móvil tan costoso y no poderlo exhibir en público con el miedo que te lo arrebate.
Ej. De órdenes. Cumplir con las tareas o si no no vas a la calle.
Ej. De costumbre. Levantarte temprano








5


Capítulo III
HAZ LO QUE...