Etica Para Amador

Actividades:


1. Identifica el concepto de Libertad.

2. Diferenciar: motivo, órdenes, costumbres, caprichos.

3. Relacionar el título del capítulo “Haz lo que quieras” con el concepto de Libertad (¿Qué sugiere el autor con respecto a la elección de una acción?).

4. Diferenciar el concepto de ética y moral.

5. Interpretar que quiere expresar el autor en el capítulo “Date la buenavida”, relacionarlo con el capítulo “Despierta Baby”.

6. ¿Cuáles son los rasgos a tener en cuenta para evitar la imbecilidad moral?

7. ¿En qué consiste tratar a las personas como personas, es decir humanamente? Relacionarlo con los conceptos de identidad y justicia.

8. Relaciona los conceptos de placer, alegría y templanza.

9. En el capítulo “Elecciones Generales ¿Qué sentido utilitariole da a la ética el autor? Relacionar los conceptos de ética y política.

10. ¿Por qué dice el autor que nadie debería desentenderse de la política?

11. Interpreta que quiere decir el auto cuando sugiere no hacer caso a quienes digan que el mundo es políticamente invivible.

12. Explicar las características que debería tener una organización política desde el punto de vista de la ética.13. ¿Cuál debería ser la base de la Democracia Moderna?

14. ¿Qué mensaje deja el autor para el Nuevo Milenio?

15. Realizar una apreciación personal, a manera de conclusión sobre el libro leído.












1. Libertad: es lo que diferencia al hombre de los animales. Por más que estemos programados biológica y culturalmente, podemos optar por algo que no esté en el programa ocomportarnos de otro modo.
No podemos hacer cualquier cosa que querramos pero no estamos obligados a hacer una sola cosa; existen aclaraciones al respecto:
-Primera: no somos libres de elegir lo que nos pasa sino de responder de tal modo.
-Segunda: ser libre para intentar algo no quiere decir que lo logremos.
Hay cosas que dependen de la voluntad de cada uno (ser libres) pero en el mundo tambiénhay muchas otras voluntades, por lo que nuestra libertad es limitada.

2. Motivos: razón que tenés o creés tener para hacer algo, la explicación más aceptable de tu conducta cuando reflexionas sobre ella. Es decir la respuesta a ¿Por qué hago eso?, preferencia.
Órdenes: cuando te mandan a que hagas tal cosa. Vienen del miedo a las consecuencias de no hacerlo, el afecto o confianza (“por tubien”). Se imponen.
Costumbres: cuando hacés siempre el mismo gesto y lo repetís casi sin pensarlo o todo el mundo a tu alrededor lo hace habitualmente. Seguir la rutina que se impone.
Caprichos: la ausencia de motivo, lo que querés porque sí, porque tenés ganas. Salen de adentro, espontáneamente sin que nadie los mande (generalmente). Aunque también puede venir de imitar a alguien, una orden pero alrevés, ganas de hacer la contra al mandato previo.

3. El título del capítulo “Haz lo que quieras” se relaciona con el concepto de libertad porque tiene que ver con la cuestión de la ética. Libertad es poder decir que si o que no, hacerlo o no, digan lo que digan los demás; si me conviene lo quiero sino no. Es decidir y darte cuenta de lo que estás haciendo, lo opuesto a dejarse llevar y pensarlo que vas a hacer.
La primera vez que pensamos el motivo de la acción, la respuesta a la pregunta “¿Por qué hago esto?” es del tipo que ya vimos, pero la segunda vez pensamos en un “pero”. Conveniente o no, bueno o malo.
Hay que reflexionar sobre las acciones y lo que elegimos porque podemos arrepentirnos, si nos dejamos llevar puede no ser conveniente. El autor sugiere que “nunca una orden esbuena solo por ser una orden, una costumbre o un capricho”, por eso hay que razonar primero, nadie puede ser libre en mi lugar, hay que elegir por nosotros mismos.

4. Moral: etimológicamente tiene que ver con las costumbres y las órdenes, con preconceptos como “debes hacer…”, “ni se te ocurra hacer…”, que hacen a una cosa mala o inmoral. Es el conjunto de comportamientos y normas que suelen...