ETICA PARA AMADOR
Páginas: 12 (2983 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2014
TRABAJO SOBRE ÉTICA PARA AMADOR
Autor Fernando Savater
Breve Biografía del Autor
Fernando Fernández-Savater Martín, nació en San Sebastián, el 21 de junio de 1947. Desde pequeño una de sus pasiones era la lectura. Se licenció en Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Fue profesor en la Universidad Autónoma de Madrid hasta 1971.
Tuvo queexiliarse durante los últimos años del régimen franquista debido a sus ideas políticas y filosóficas
Tras su regreso a España ha sido profesor de Ética y Sociología de la UNED , catedrático de Ética de la Universidad del País Vasco y catedrático de Filosofía de la Complutense de Madrid.
Ensayista, filósofo y escritor, quedó finalista del premio Planeta por su novela “El jardín de las dudas”; harecibido el “Premio Nacional de Ensayo”, el Premio “Cuco Cerecedo” y el “Premio Anagrama”, entre otros galardones.
Especialmente crítico con el nacionalismo vasco y el terrorismo de ETA, su postura política ha suscitado numerosas polémicas, al igual que su Manifiesto por la lengua común y su defensa del laicismo.
En 2012 recibió el Premio Primavera de novela con Los invitados de la princesa.Sobre el Libro de este trabajo:
Ética para Amador de Fernando Savater
“Es el mejor manual de ética para la juventud. Lo avalan las treinta lenguas a que está traducido y los más de 40 países registrados que lo han adoptado como esencial para la educación”……
www.lecturalia.com
www.lectorati.com
www.casadellibro.com
………….
«Este libro -advierte el autor-no es un manual de ética para alumnos de bachillerato. No contiene información sobre los más destacados autores y más importantes movimientos de la teoría moral a lo largo de la historia... Este libro no es más que eso, sólo un libro. Personal y subjetivo, como la relación que une a un padre con su hijo; pero por eso mismo universal como la relación entre padre e hijo, la más común de todas. Hasido pensado y escrito para que puedan leerlo los adolescentes: probablemente enseñará muy pocas cosas a sus maestros. Su objetivo no es fabricar ciudadanos bienpensantes (ni mucho menos malpensados) sino estimular el desarrollo de librepensadores»
Fernando Savater
Mi opinión personal
La manera de escribir el libro es original. A través de la relación de un padre yun hijo, el autor nos va enseñando a pensar de forma adecuada cuando tenemos que tomar decisiones, con coherencia y decisión ante la vida, con una libertad respetuosa con nuestro entorno.
La ironía es uno de sus recursos literarios, que a veces hace tener que releer lo escrito para entenderlo bien, pillarle el punto a veces es complicado, pero metido en la lectura una vez que se entiende suestilo, resulta más ameno.
Desde un principio nos aclara que no se trata de un manual de ética ,sino de un libro escrito para adolescentes, para él es básico que del relato aprendamos a pensar con libertad.
Iker Alonso González
Análisis por Capítulos
Capítulo 1: De qué va la ética.
En este capítulo el autor intenta demostrarnos cuál es la diferencia entre lo que vemos como bueno ylo que vemos como malo. En realidad no es una cuestión de blanco o negro, lo que es bueno puede no serlo tanto y viceversa….. la cuestión es tener el poder de decidir con libertad lo que creamos que más nos conviene entre una serie de opciones.
Se nos hace una comparación de el hombre con los animales donde el autor nos quiere hacer entender que el hombre tiene el privilegio de ser libre, yaque el humano tiene la capacidad de decidir lo que quiera ante una situación que se le plantee, no como muchos animales que por estar programados por la naturaleza siguen siempre un mismo patrón.
Se nos dice que no podemos hacer lo que queramos al libre albedrio ya que puede traer consecuencias muy malas para nosotros y nuestro entorno, eso hace que tengamos una libertad limitada, porque hay...
Autor Fernando Savater
Breve Biografía del Autor
Fernando Fernández-Savater Martín, nació en San Sebastián, el 21 de junio de 1947. Desde pequeño una de sus pasiones era la lectura. Se licenció en Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Fue profesor en la Universidad Autónoma de Madrid hasta 1971.
Tuvo queexiliarse durante los últimos años del régimen franquista debido a sus ideas políticas y filosóficas
Tras su regreso a España ha sido profesor de Ética y Sociología de la UNED , catedrático de Ética de la Universidad del País Vasco y catedrático de Filosofía de la Complutense de Madrid.
Ensayista, filósofo y escritor, quedó finalista del premio Planeta por su novela “El jardín de las dudas”; harecibido el “Premio Nacional de Ensayo”, el Premio “Cuco Cerecedo” y el “Premio Anagrama”, entre otros galardones.
Especialmente crítico con el nacionalismo vasco y el terrorismo de ETA, su postura política ha suscitado numerosas polémicas, al igual que su Manifiesto por la lengua común y su defensa del laicismo.
En 2012 recibió el Premio Primavera de novela con Los invitados de la princesa.Sobre el Libro de este trabajo:
Ética para Amador de Fernando Savater
“Es el mejor manual de ética para la juventud. Lo avalan las treinta lenguas a que está traducido y los más de 40 países registrados que lo han adoptado como esencial para la educación”……
www.lecturalia.com
www.lectorati.com
www.casadellibro.com
………….
«Este libro -advierte el autor-no es un manual de ética para alumnos de bachillerato. No contiene información sobre los más destacados autores y más importantes movimientos de la teoría moral a lo largo de la historia... Este libro no es más que eso, sólo un libro. Personal y subjetivo, como la relación que une a un padre con su hijo; pero por eso mismo universal como la relación entre padre e hijo, la más común de todas. Hasido pensado y escrito para que puedan leerlo los adolescentes: probablemente enseñará muy pocas cosas a sus maestros. Su objetivo no es fabricar ciudadanos bienpensantes (ni mucho menos malpensados) sino estimular el desarrollo de librepensadores»
Fernando Savater
Mi opinión personal
La manera de escribir el libro es original. A través de la relación de un padre yun hijo, el autor nos va enseñando a pensar de forma adecuada cuando tenemos que tomar decisiones, con coherencia y decisión ante la vida, con una libertad respetuosa con nuestro entorno.
La ironía es uno de sus recursos literarios, que a veces hace tener que releer lo escrito para entenderlo bien, pillarle el punto a veces es complicado, pero metido en la lectura una vez que se entiende suestilo, resulta más ameno.
Desde un principio nos aclara que no se trata de un manual de ética ,sino de un libro escrito para adolescentes, para él es básico que del relato aprendamos a pensar con libertad.
Iker Alonso González
Análisis por Capítulos
Capítulo 1: De qué va la ética.
En este capítulo el autor intenta demostrarnos cuál es la diferencia entre lo que vemos como bueno ylo que vemos como malo. En realidad no es una cuestión de blanco o negro, lo que es bueno puede no serlo tanto y viceversa….. la cuestión es tener el poder de decidir con libertad lo que creamos que más nos conviene entre una serie de opciones.
Se nos hace una comparación de el hombre con los animales donde el autor nos quiere hacer entender que el hombre tiene el privilegio de ser libre, yaque el humano tiene la capacidad de decidir lo que quiera ante una situación que se le plantee, no como muchos animales que por estar programados por la naturaleza siguen siempre un mismo patrón.
Se nos dice que no podemos hacer lo que queramos al libre albedrio ya que puede traer consecuencias muy malas para nosotros y nuestro entorno, eso hace que tengamos una libertad limitada, porque hay...
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