ETICA PROFECIONAL

La implementación de un sistema de administracion y gestión de calidad implica cambios culturales en el seno de la institución Educativa y una forma de percibir el proceso pedagógico tanto por parte de docente, como de los estudiantes y la comunidad en general.
La anterior afirmación permite reconocer que un sistema de administración organizada y adecuada, contribuye en la consecucióndel mejoramiento de la calidad de la Institución; para hallar tales resultados, es necesario que se lideren procesos profundos de transformación, desde su componente administrativo que favorezca el desarrollo de procesos que impliquen cambios culturales en el contexto educativo.
Por tal razón, es necesario transformar y fortalecer los procesos pedagógicos desde una perspectiva que impliquecompromiso de las partes implicadas con el propósito de impartir y promover una educación con calidad a la par de la tendencia del nuevo milenio.
Es importante reconocer, que el gobierno nacional sea preocupado por diseñar leyes, normas, decretos que reglamentan la educación, con propósitos trazados en líneas de acción, desde el sistema administrativo financiero para una gestión de calidad, donde setipifiquen objetivos, metas que califiquen el nivel donde se encuentra la institución y el plan de acción que se debe crear para satisfacer las necesidades de la comunidad beneficiada.














La implementación de un sistema de administracion y gestión de calidad implica cambios culturales en el seno de la institución Educativa y una forma de percibir el proceso pedagógicotanto por parte de docente, como de los estudiantes y la comunidad en general.
La anterior afirmación permite reconocer que un sistema de administración organizada y adecuada, contribuye en la consecución del mejoramiento de la calidad de la Institución; para hallar tales resultados, es necesario que se lideren procesos profundos de transformación, desde su componente administrativo quefavorezca el desarrollo de procesos que impliquen cambios culturales en el contexto educativo.
Por tal razón, es necesario transformar y fortalecer los procesos pedagógicos desde una perspectiva que implique compromiso de las partes implicadas con el propósito de impartir y promover una educación con calidad a la par de la tendencia del nuevo milenio.
Es importante reconocer, que el gobiernonacional sea preocupado por diseñar leyes, normas, decretos que reglamentan la educación, con propósitos trazados en líneas de acción, desde el sistema administrativo financiero para una gestión de calidad, donde se tipifiquen objetivos, metas que califiquen el nivel donde se encuentra la institución y el plan de acción que se debe crear para satisfacer las necesidades de la comunidad beneficiada.La implementación de un sistema de administracion y gestión de calidad implica cambios culturales en el seno de la institución Educativa y una forma de percibir el proceso pedagógico tanto por parte de docente, como de los estudiantes y la comunidad en general.
La anterior afirmación permite reconocer que un sistema de administración organizada y adecuada, contribuye enla consecución del mejoramiento de la calidad de la Institución; para hallar tales resultados, es necesario que se lideren procesos profundos de transformación, desde su componente administrativo que favorezca el desarrollo de procesos que impliquen cambios culturales en el contexto educativo.
Por tal razón, es necesario transformar y fortalecer los procesos pedagógicos desde una perspectiva queimplique compromiso de las partes implicadas con el propósito de impartir y promover una educación con calidad a la par de la tendencia del nuevo milenio.
Es importante reconocer, que el gobierno nacional sea preocupado por diseñar leyes, normas, decretos que reglamentan la educación, con propósitos trazados en líneas de acción, desde el sistema administrativo financiero para una gestión de...