Etica Profesional Docente
Páginas: 51 (12744 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2013
Conceptos de introducción a la ética
ORIGEN HISTORICO DE LA ETICA
La ética es una disciplina que nos enseña cual debe ser el comportamiento correcto del ser humano. Sócrates es el padre o fundador de la ética.
ÉTICA
❖ La ética como moral vivida: se refiere al conjunto de reglas, normas mandatos, tabúes y prohibiciones queregulan y guían la conducta y el comportamiento humanos dentro de una determinada colectividad histórica.
❖ La ética como saber teórico: se refiere a la teorización, reflexión, justificación y crítica de la moral vivida y practicada.
|Ética como moral vivida |Ética como saber teórico |
|| |
|Es una práctica o ejercicio |Es la parte teórica |
| ||
|Ha existido desde que aparecieron los primeros grupos o colectividades|Su origen es relativamente reciente, data del s. VI a.c llamado “tiempo|
|humanas. |de la historia” |
Algunos de los pensadores que contribuyeron al paso de una moral vivida auna ética teórica son:
➢ Los sofistas: (maestros del saber) cuestionan, critican, problematizan y someten a examen todas las normas y valores tradicionales de la sociedad griega. Entre los mas destacados se encuentran: Protágoras, Trasímaco, Sócrates (padre y fundador de la ética teórica).
ETICA, CULTURA Y COSMOVISION FILOSOFICA
La ética no es algo separado y aislado del mundo enque vivimos, por el contrario es una parte esencial de toda cultura y vida social.
[pic]
Cultura: Es lo que hace o produce el ser humano, en oposición a lo que en forma bruta, nos ofrece la naturaleza.
La cultura gira en torno a cuatro grandes ejes, Ciencia, Bellas artes, Religión y normas morales.
Filosofía: (Amor o aspiración a la sabiduría) Saber racional, metódico ysistemático que intenta dar una explicación fundamental, radical, de la realidad en la que estamos inmersos.
Ciencia: Intento por conocer el mundo en el que estamos inmersos, las leyes que lo rigen y los elementos que lo conforman.
Las ciencias y la filosofía nacen y se desarrollan juntas pero al madurar llegan a un punto en el que se separan.
Según Descartes “las ciencias serían los brotes oramas que han ido naciendo y creciendo del añejo tronco de la filosofía”.
|Ciencias |Filosofía |
| | |
|Las ciencias analizanuna parte de la realidad. |La filosofía estudia toda la realidad. |
| | |
|Buscan las causas próximas e inmediatas de los fenómenos que estudian. |La filosofía aspira a descubrir las causas últimasy radicales.|
| | |
|Las ciencias son experimentales buscan fines utilitarios. |La filosofía no es experimental ni persigue fines prácticos. |
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ORIGEN HISTORICO DE LA ETICA
La ética es una disciplina que nos enseña cual debe ser el comportamiento correcto del ser humano. Sócrates es el padre o fundador de la ética.
ÉTICA
❖ La ética como moral vivida: se refiere al conjunto de reglas, normas mandatos, tabúes y prohibiciones queregulan y guían la conducta y el comportamiento humanos dentro de una determinada colectividad histórica.
❖ La ética como saber teórico: se refiere a la teorización, reflexión, justificación y crítica de la moral vivida y practicada.
|Ética como moral vivida |Ética como saber teórico |
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|Es una práctica o ejercicio |Es la parte teórica |
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|Ha existido desde que aparecieron los primeros grupos o colectividades|Su origen es relativamente reciente, data del s. VI a.c llamado “tiempo|
|humanas. |de la historia” |
Algunos de los pensadores que contribuyeron al paso de una moral vivida auna ética teórica son:
➢ Los sofistas: (maestros del saber) cuestionan, critican, problematizan y someten a examen todas las normas y valores tradicionales de la sociedad griega. Entre los mas destacados se encuentran: Protágoras, Trasímaco, Sócrates (padre y fundador de la ética teórica).
ETICA, CULTURA Y COSMOVISION FILOSOFICA
La ética no es algo separado y aislado del mundo enque vivimos, por el contrario es una parte esencial de toda cultura y vida social.
[pic]
Cultura: Es lo que hace o produce el ser humano, en oposición a lo que en forma bruta, nos ofrece la naturaleza.
La cultura gira en torno a cuatro grandes ejes, Ciencia, Bellas artes, Religión y normas morales.
Filosofía: (Amor o aspiración a la sabiduría) Saber racional, metódico ysistemático que intenta dar una explicación fundamental, radical, de la realidad en la que estamos inmersos.
Ciencia: Intento por conocer el mundo en el que estamos inmersos, las leyes que lo rigen y los elementos que lo conforman.
Las ciencias y la filosofía nacen y se desarrollan juntas pero al madurar llegan a un punto en el que se separan.
Según Descartes “las ciencias serían los brotes oramas que han ido naciendo y creciendo del añejo tronco de la filosofía”.
|Ciencias |Filosofía |
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|Las ciencias analizanuna parte de la realidad. |La filosofía estudia toda la realidad. |
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|Buscan las causas próximas e inmediatas de los fenómenos que estudian. |La filosofía aspira a descubrir las causas últimasy radicales.|
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|Las ciencias son experimentales buscan fines utilitarios. |La filosofía no es experimental ni persigue fines prácticos. |
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