Etica profesional
Páginas: 26 (6289 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2010
CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACION FISICA
ESEF MEXICO 2010
ETICA PROFESIONAL EN EDUCACION FISICA
DR. ARTURO GUERRRERO SOTO
Nadie educa a nadie, cada quien se educa a sí mismo.
Paolo Freire
La educación es una condición obligatoria de la subsistencia y el desarrollo de la sociedad. La cultura, es el único entorno habitable para el hombre, es lasimbolización de espacio y tiempo que hace posible la vida, se erige como un todo que da vínculo e identidad a los miembros de una comunidad; de su seno emana lo significativo y lo valoracional (Navarro, 1996).
La cultura, concebida como un sistema de valores y significados, atraviesa todas las áreas de la existencia social, de ahí que la explicación y las posibles soluciones a las crisis delmodelo de desarrollo de nuestro país no se reduzcan a los aspectos de índole económica, política o social, sino también debe atender a aquello que conciernen al contexto etico cultural. La cultura no es solo la producción de bienes sino una dinámica que se genera a sí misma, de acuerdo a su capacidad creativa en el conjunto de orientaciones culturales y sociales.
En éste sentido elmovimiento humano se mediatiza a través de los signos, símbolos y expresiones de sus formas éticas, religiosas, sociales, morales, rituales educativas, económicas y políticas. Ser acción en el mundo con los otros, significa la manera en que el ser humano experimenta, vive, existe, conoce y valora el entorno. De aquí nace la posibilidad misma de prestar y descubrir sentido a la existencia individual ysocial.
La cultura proporciona al individuo las herramientas, necesarias para modificar su entorno, adaptándose activamente a él. Los valores, las habilidades y los conocimientos son inseparables, se insiste fundamentalmente en la unidad de la persona y en la necesidad de apoyar tanto el desarrollo cognitivo como el afectivo sociomoral, en este sentido en ética, se considera a la personacomo el ser más importante que existe en el universo y de todo cuanto nos rodea, como el protagonista de la cultura y de la historia. Precisamente es la ética quien intenta facilitar la realización de las personas mediante los valores, la realizacion del ser humano como sí mismo. Se denomina ética al conjunto de principios y normas morales que regulan las actitudes humanas, de acuerdo a la razón,que conducen al ser humano hacia la práctica de las buenas costumbres, la honestidad y el cumplimiento del deber. La ética estudia el bien, y el bien es aquello que perfecciona la naturaleza y al hombre en la búsqueda de distinguir que actos son éticos o no; buenos o malos, correctos o incorrectos, justos o injustos.
En algunas ocasiones se confunden los conceptos de Ética y Moral, aunquese vinculan son diferentes: La ética es la parte de la filosofia que trata de la moral y de las obligaciones del ser humano; y la diferencia radica en que la moral es la ciencia que enseña reglas que deben seguirse para hacer el bien y evitar el mal, es decir, la moral plantea lo que ha de hacerse y la etica conduce a la practica y aplicación de las normas morales.
Conceptualizados losterminos anteriores se puede hablar de ética profesional, que se entiende, como el estudio de los valores inherente (deberes y derechos) al ejercicio de una profesión y que emanan de las relaciones que se establecen entre el profesionista y la sociedad. También se le conoce como deontología (la ciencia de los deberes de una determinada profesión o la ética de los deberes prácticos en un contextodeterminado). La deontología entraña una serie de virtudes (principios fundamentales para alcanzar una buena conducta etica) y actitudes que los profesionistas deben poseer y aplicar para hacer posible la moralización (se asocia con el sentido del deber, del deber de hacer ciertas cosas, como las de abstenerse de hacer otras; de exigir y prohibir ciertas acciones, las exigencias de la vida buena y...
ESEF MEXICO 2010
ETICA PROFESIONAL EN EDUCACION FISICA
DR. ARTURO GUERRRERO SOTO
Nadie educa a nadie, cada quien se educa a sí mismo.
Paolo Freire
La educación es una condición obligatoria de la subsistencia y el desarrollo de la sociedad. La cultura, es el único entorno habitable para el hombre, es lasimbolización de espacio y tiempo que hace posible la vida, se erige como un todo que da vínculo e identidad a los miembros de una comunidad; de su seno emana lo significativo y lo valoracional (Navarro, 1996).
La cultura, concebida como un sistema de valores y significados, atraviesa todas las áreas de la existencia social, de ahí que la explicación y las posibles soluciones a las crisis delmodelo de desarrollo de nuestro país no se reduzcan a los aspectos de índole económica, política o social, sino también debe atender a aquello que conciernen al contexto etico cultural. La cultura no es solo la producción de bienes sino una dinámica que se genera a sí misma, de acuerdo a su capacidad creativa en el conjunto de orientaciones culturales y sociales.
En éste sentido elmovimiento humano se mediatiza a través de los signos, símbolos y expresiones de sus formas éticas, religiosas, sociales, morales, rituales educativas, económicas y políticas. Ser acción en el mundo con los otros, significa la manera en que el ser humano experimenta, vive, existe, conoce y valora el entorno. De aquí nace la posibilidad misma de prestar y descubrir sentido a la existencia individual ysocial.
La cultura proporciona al individuo las herramientas, necesarias para modificar su entorno, adaptándose activamente a él. Los valores, las habilidades y los conocimientos son inseparables, se insiste fundamentalmente en la unidad de la persona y en la necesidad de apoyar tanto el desarrollo cognitivo como el afectivo sociomoral, en este sentido en ética, se considera a la personacomo el ser más importante que existe en el universo y de todo cuanto nos rodea, como el protagonista de la cultura y de la historia. Precisamente es la ética quien intenta facilitar la realización de las personas mediante los valores, la realizacion del ser humano como sí mismo. Se denomina ética al conjunto de principios y normas morales que regulan las actitudes humanas, de acuerdo a la razón,que conducen al ser humano hacia la práctica de las buenas costumbres, la honestidad y el cumplimiento del deber. La ética estudia el bien, y el bien es aquello que perfecciona la naturaleza y al hombre en la búsqueda de distinguir que actos son éticos o no; buenos o malos, correctos o incorrectos, justos o injustos.
En algunas ocasiones se confunden los conceptos de Ética y Moral, aunquese vinculan son diferentes: La ética es la parte de la filosofia que trata de la moral y de las obligaciones del ser humano; y la diferencia radica en que la moral es la ciencia que enseña reglas que deben seguirse para hacer el bien y evitar el mal, es decir, la moral plantea lo que ha de hacerse y la etica conduce a la practica y aplicación de las normas morales.
Conceptualizados losterminos anteriores se puede hablar de ética profesional, que se entiende, como el estudio de los valores inherente (deberes y derechos) al ejercicio de una profesión y que emanan de las relaciones que se establecen entre el profesionista y la sociedad. También se le conoce como deontología (la ciencia de los deberes de una determinada profesión o la ética de los deberes prácticos en un contextodeterminado). La deontología entraña una serie de virtudes (principios fundamentales para alcanzar una buena conducta etica) y actitudes que los profesionistas deben poseer y aplicar para hacer posible la moralización (se asocia con el sentido del deber, del deber de hacer ciertas cosas, como las de abstenerse de hacer otras; de exigir y prohibir ciertas acciones, las exigencias de la vida buena y...
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