ETICA PROFESIONAL
Páginas: 12 (2821 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2014
“Importancia de los principios éticos sobre el desempeño del docente actualmente en la Ciudad de México.”
TRABAJO PRESENTADO POR:
ROSA ISELA GARCIA FUENTES
NAYELI HERRERA DELGADILLO
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
GRUPO: 8° Cuatrimestre
PROFESOR:
María de Jesús García Ramírez
07 SEPTIEMBRE DE 2013
INTRODUCCIÓN
Un docente esuna persona que se encarga de enseñar una determinada materia, ciencia o arte, esta persona debe poseer habilidades pedagógicas para tener resultados efectivos en el proceso de aprendizaje de los alumnos.
El docente su parte básica es la enseñanza, su dedicación y profesión fundamental y también que sus habilidades consisten en enseñar la materia de estudio de la mejor manera posible parael alumno. Existen docentes para todos los niveles, escuela primaria, escuela secundaria, preparatoria y universidad.
Así mismo enseñar es una tarea que dignifica la persona, el logro de una enseñanza capaz de proporcionar a los estudiantes la posibilidad de aprender esta adquiere una importancia de primer orden.
Un alumno no aprende solo, sino con la actividad auto estructurante delsujeto que estará mediada por la influencia de los otros, y por ello el aprendizaje es en realidad una actividad de reconstrucción de los saberes de una cultura.
El rol central del docente es el de actuar como mediador o intermediario entre los contenidos del aprendizaje y la actividad constructiva que despliegan los alumnos para asimilarlos.
Sin dejar de reconocer que la enseñanza debeindividualizarse en el sentido de permitir a cada alumno, trabajar con independencia y a su propio ritmo, también es importante promover la colaboración y el trabajo grupal. El docente como facilitador entre el alumno y el aprendizaje debe estar preparado para dimensionar la labor que realiza, por lo tanto, el resultado obtenido dependerá de la eficacia empleada.
El alumno necesita aprender aresolver problemas, analizar la realidad críticamente y transformarla, aprender a pensar, aprender a hacer, aprender a ser, aprender a convivir y por último aprender a descubrir el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora.
Sabiendo que el docente es un profesional, debe contemplar ciertos requisitos y cualidades éticas y morales que se exigen para ejercer honestamente suprofesión.
El objeto de la ética profesional es mucho más amplio de lo que comúnmente se supone. No es otra cosa que preguntarse como docente, profesor, pedagogo, licenciado, frente a sus alumnos, a la sociedad y al país "¿estoy haciendo con mi trabajo lo propio que beneficia a estos alumnos, lo necesario que beneficia a la sociedad donde estoy inserto, lo trascendente para mi país?". Es porello que siguiendo con los principios y normas éticas el profesional docente no sólo debe ejercer su trabajo, sino que debe ejercerlo bien, ya que éste tiene un fin social, que consiste en atender adecuadamente cada una de las necesidades que la sociedad debe satisfacer, para contribuir así al bien común.
ÍNDICEIntroducción-------------------------------------------------------------------------------------------1
Objetivo-------------------------------------------------------------------------------------------------2
Planteamiento del problema-----------------------------------------------------------------------3
Justificación--------------------------------------------------------------------------------------------4Metodología--------------------------------------------------------------------------------------------5
Fundamentación teórica de la problemática---------------------------------------------------6
Resultados---------------------------------------------------------------------------------------------7
Tema I Valores Universitarios-------------------------------------------------------------------8
Competencias...
“Importancia de los principios éticos sobre el desempeño del docente actualmente en la Ciudad de México.”
TRABAJO PRESENTADO POR:
ROSA ISELA GARCIA FUENTES
NAYELI HERRERA DELGADILLO
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
GRUPO: 8° Cuatrimestre
PROFESOR:
María de Jesús García Ramírez
07 SEPTIEMBRE DE 2013
INTRODUCCIÓN
Un docente esuna persona que se encarga de enseñar una determinada materia, ciencia o arte, esta persona debe poseer habilidades pedagógicas para tener resultados efectivos en el proceso de aprendizaje de los alumnos.
El docente su parte básica es la enseñanza, su dedicación y profesión fundamental y también que sus habilidades consisten en enseñar la materia de estudio de la mejor manera posible parael alumno. Existen docentes para todos los niveles, escuela primaria, escuela secundaria, preparatoria y universidad.
Así mismo enseñar es una tarea que dignifica la persona, el logro de una enseñanza capaz de proporcionar a los estudiantes la posibilidad de aprender esta adquiere una importancia de primer orden.
Un alumno no aprende solo, sino con la actividad auto estructurante delsujeto que estará mediada por la influencia de los otros, y por ello el aprendizaje es en realidad una actividad de reconstrucción de los saberes de una cultura.
El rol central del docente es el de actuar como mediador o intermediario entre los contenidos del aprendizaje y la actividad constructiva que despliegan los alumnos para asimilarlos.
Sin dejar de reconocer que la enseñanza debeindividualizarse en el sentido de permitir a cada alumno, trabajar con independencia y a su propio ritmo, también es importante promover la colaboración y el trabajo grupal. El docente como facilitador entre el alumno y el aprendizaje debe estar preparado para dimensionar la labor que realiza, por lo tanto, el resultado obtenido dependerá de la eficacia empleada.
El alumno necesita aprender aresolver problemas, analizar la realidad críticamente y transformarla, aprender a pensar, aprender a hacer, aprender a ser, aprender a convivir y por último aprender a descubrir el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora.
Sabiendo que el docente es un profesional, debe contemplar ciertos requisitos y cualidades éticas y morales que se exigen para ejercer honestamente suprofesión.
El objeto de la ética profesional es mucho más amplio de lo que comúnmente se supone. No es otra cosa que preguntarse como docente, profesor, pedagogo, licenciado, frente a sus alumnos, a la sociedad y al país "¿estoy haciendo con mi trabajo lo propio que beneficia a estos alumnos, lo necesario que beneficia a la sociedad donde estoy inserto, lo trascendente para mi país?". Es porello que siguiendo con los principios y normas éticas el profesional docente no sólo debe ejercer su trabajo, sino que debe ejercerlo bien, ya que éste tiene un fin social, que consiste en atender adecuadamente cada una de las necesidades que la sociedad debe satisfacer, para contribuir así al bien común.
ÍNDICEIntroducción-------------------------------------------------------------------------------------------1
Objetivo-------------------------------------------------------------------------------------------------2
Planteamiento del problema-----------------------------------------------------------------------3
Justificación--------------------------------------------------------------------------------------------4Metodología--------------------------------------------------------------------------------------------5
Fundamentación teórica de la problemática---------------------------------------------------6
Resultados---------------------------------------------------------------------------------------------7
Tema I Valores Universitarios-------------------------------------------------------------------8
Competencias...
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