etica profesional

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Seminario de Ética
Carrera: Todas las de licenciatura
Clave de la asignatura: ACH-0408
Horas teoría-horas práctica-créditos 0-4-4

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA
LUGAR Y FECHA DE
ELABORACIÓN
O
REVISIÓN
Reunión Nacional de
Evaluación Curricular
de la Carrera de
Ingeniería Industrial.
Cd. de México del 21
al 23 de Enero de
2004.PARTICIPANTES

OBSERVACIONES
(CAMBIOS
Y
JUSTIFICACIÓN)
Participantes
de
los Definición de los contenidos
Institutos Tecnológicos de la asignatura
de Celaya y Zitácuaro.

Representante de los
Institutos Tecnológicos
de Celaya, Zitácuaro y
Dirección General de
Institutos Tecnológicos.

Definición de las
estrategias didácticas

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a). Relación conotras asignaturas del plan de estudio
Anteriores
Asignaturas
Temas
Fundamentos de
investigación.
Asignaturas de las
áreas social y
humanística (por
definir para cada
carrera)

Posteriores
Asignaturas
Temas
Desarrollo
Sustentable.
Asignaturas
relacionadas con la
integración de
Proyectos.
Residencias
profesionales

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado

Laformación integral exige el estudio y la práctica de la Ética para que los
estudiantes consoliden su esquema de valores humanos desde la racionalidad
crítica e incidan de manera fundamental, inteligente y comprometida con la
realidad social. Desde la Ética se concibe al estudiante como un ciudadano, de
ahí que los planes y programas requieran de temas y contenidos formativos para
la democracia,entendida como un sistema de vida responsable, incluyente y
participativo, signado por el respeto, el diálogo y la tolerancia en la búsqueda del
bien común.
En este sentido, la Ética proporcionará los elementos que permitan al estudiante
vincular su realidad local con los procesos globales, de tal forma que haga suyos
valores acordes con una realidad social que exige mayor profundidad en lacapacidad de análisis crítico para mejorar la calidad de vida.
Es necesario que los egresados del SNIT en cualquier profesión se orienten y
comprometan en una práctica profesional congruente y sustentable. En este
contexto, los profesionistas del futuro deben estar comprometidos con la
sociedad a la que pertenecen y conciliar su práctica profesional con el entorno.

4.- OBJETIVO(S)GENERAL(ES) DEL CURSO
El estudiante se reconocerá como sujeto responsable y libre, con plena
conciencia de las implicaciones éticas que supone ser profesionista o futuro
profesionista y rija su conducta por los valores aprendidos en el seminario.

5.- TEMARIO
Temas
Unidad
1
Introducción a la ética.

2

Métodos de abordaje

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

2.1

2.2

3

La vocación, lavida
académica y la ética
profesional

3.1
3.2
3.3
3.4

4

La ética de las instituciones 4.1
y las organizaciones
4.2

Subtemas
Los seres humanos
La ética y la moral
El objeto de estudio de la ética
Fundamentos de la ética
El acto moral
Los valores éticos fundamentales
1.6.1 La justicia
1.6.2 La libertad
1.6.3 La verdad
1.6.4 La responsabilidad
Métodos no deseados
2.1.1La exposición informativa
2.1.2 El sermón
2.1.3 La moralina
Métodos deseables
2.2.1 El diálogo crítico
2.2.2 El seminario
2.2.3 El estudio de casos
2.2.4 Análisis de dilemas
La ética académica
La vocación
Las profesiones actuales
La ética profesional
3.4.1 Deberes para consigo mismo
3.4.2 Deberes para con la profesión
3.4.3 Deberes para con los colegas
3.4.4 Deberes para con losusuarios,
pacientes o clientes
3.4.5 Deberes para con los proveedores
3.4.6 Deberes para con la sociedad
inmediata
3.4.7 Deberes para con el entorno y el
mundo
La ética en la sociedad actual
La responsabilidad social de las

instituciones y de las organizaciones
4.2.1 La ética en la familia
4.2.2 La ética en las instituciones
públicas
4.2.3 La ética en las instituciones
educativas...