ETICA PROFESIONAL

ETICA PROFESIONAL.

Enfermería en Latinoamérica
Los inicios de la Enfermería en L.A. se remonta a la época Precolombina con los curanderos de los pueblos, luego de eso entre 1900 -1930 es que la salud toma un enfoque sanitario.
La Enfermería se encontraba bajo congregaciones religiosas que ejercían una labor social. Es en este contexto que nacen las Escuelas de Enfermería, en Argentina 1890,Cuba 1900, Chile 1905, México 1907y en Uruguay 1912.
Entre 1930-1960 la salud pública se divide entre lo curativo y lo preventivo.
Con la Segunda Guerra Mundial se intensifica en L.A. la creación de escuelas en Enfermería, pero pese al gran numero de aplicantes que se presenta, la pobre economía de estos países impide un gran desarrollo de la labor.
1950-1960 se incorpora la psiquiatría a laEnfermería.
En 1957 el número de auxiliares aumenta, dejando a las enfermeras en cargos administrativos dependiendo del post grado que tuviesen. Desde 1960 a la actualidad la Enfermería sigue estando ligada a la curación.
1970 surge la cobertura del servicio para las áreas rurales, y en este mismo periodo la Enfermería es afectada por la crisis mundial de alimentos de 1972.
1978 se crea la OPS(organización panamericana de la salud) para reafirmar la responsabilidad de la enfermera en su labor.

VIDA: desde el punto de vista de la biología, hace referencia a aquello que distingue a los reinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del resto de realidades naturales. Implica las capacidades de nacer, crecer, metabolizar, responder a estímulos externos, reproducirse y morir.
Entérminos científicos, y para la física y otras ciencias afines, la vida hace referencia a la duración de las cosas o a su proceso de evolución (vida media, ciclo vital de las estrellas).
En biología, se considera la condición interna esencial que categoriza, tanto por sus semejanzas como diferencias, a los seres vivos.
En la filosofía
Desde una perspectiva filosófica, puede abordarse desde diferentesmodos de conceptualización: objetivismo (Edmund Husserl), dualidad alma-cuerpo (Platón, Descartes, Max Scheller, Ludwig Klages), mente y cerebro (Henri Bergson), vida y ser (Albert Vilanova), y la fenomenología del conocimiento y la aprehensión (Nicolai Hartmann).
Filosófica:
Actividad natural inmanente autoperfectiva.
Religiosa cristiana:
La vida humana es un paso que conduce al alma de lainexistencia a la plenitud eterna en un período de tiempo.
Estado de actividad. Existencia animada de un ser o duración de esa existencia.
Religiosa budista:
La vida es cada uno de los estados de reencarnación de los seres sintientes en el samsara.
Fisiológica:
Un organismo vivo es aquel, compuesto por materia orgánica (C,H,O,N,S,P), capaz de llevar a cabo funciones tales como comer, metabolizar,excretar, respirar, moverse, crecer, reproducirse y responder a estímulos externos.
Metabólica:
Un sistema vivo es un objeto con una frontera definida que continuamente intercambia sustancias con el medio circundante sin alterarse.
Bioquímica:
Todo organismo vivo contiene información hereditaria reproducible codificada en los ácidos nucleídos los cuales controlan el metabolismo celular a través de unasmoléculas (proteínas) llamadas enzimas que catalizan o inhiben las diferentes reacciones biológicas.

Genética:
La vida es todo sistema capaz de evolucionar por selección natural.
Termodinámica:
Los sistemas vivos son una organización especial y localizada de la materia, donde se produce un continuo incremento de orden sin intervención externa.

Eutanasia: es la acción u omisión que acelerala muerte de un paciente desahuciado, con o sin su consentimiento (como es el caso del coma), con la intención de evitar sufrimiento y dolor. La eutanasia está asociada al final de la vida sin sufrimiento.
Según la Real Academia Española (RAE) la eutanasia tiene por finalidad, evitar sufrimientos insoportables o la prolongación artificial de la vida de un enfermo. La eutanasia se puede realizar con...