Etica Publica
INSTITUTO DE CIENCIA POLÍTICA
PROGRAMA DE CURSO
Curso : Ética Pública
Profesor : John Charney
I. Objetivos:
En el contexto de la discusión acerca del actuar público correcto, y con el propósito de contribuir a la claridad conceptual y capacidad decisoria de los cientistas políticos formados en este Instituto, este curso investiga algunas de lasprácticas, problemas y conceptos centrales al estado moderno y sus instituciones. A través de la reflexión teórica y su aplicación a casos concretos, el curso intenta desarrollar en el estudiante un pensamiento individual, crítico y riguroso que le permita comprender y evaluar normativamente las decisiones y prácticas de las autoridades públicas.
II. Metodología:
El curso se desarrolla enfunción de dos objetivos: (i) la comprensión de algunos de los conceptos, teorías y problemas más relevantes de la ética pública y (ii) el análisis de casos en los que estos conceptos, teorías y problemas son necesarios para articular y evaluar las acciones y prácticas de la autoridad y/o las instituciones públicas. El profesor proveerá a los alumnos de un aparato teórico relativo a cada uno de losproblemas en cuestión. Los estudiantes deberán producir cada quince días estudios de casos derivados de la prensa o de la historia reciente que se refieran al tema a revisar. Todos los estudiantes deberán presentar en clase al menos un caso durante el semestre, aplicando los conceptos teóricos que correspondan, para ser debatidos por el resto de los estudiantes (modelos de casos y su análisis sepueden encontrar en Gutmann, Amy & Thompson, Dennis (eds.) (1991) Ethics and Politics: Cases and Comments (Chicago: Nelson-Hall Publishers, Chicago). La participación y asistencia a clases (que indica predisposición a participar) es fundamental en un curso de esta naturaleza.
III. Evaluación:
Presentaciones orales: 30% Entregas quincenales: 30% Trabajo final: 40%
IV. Integridad Académica:
Elplagio (i.e., hacer pasar el trabajo y las ideas de otros como propias, o no citar o hacer referencia adecuada a las fuentes usadas para su trabajo) NO será tolerado. Por regla general, todo plagio se sancionará con la reprobación inmediata del ramo con nota 1.0. La penalización MÍNIMA para el plagio, de haber atenuantes, será la calificación 1.0 para el trabajo en cuestión.
Las normas paracitar todo tipo de fuentes, incluyendo páginas de internet, se encuentran claramente explicadas en la página web de la Biblioteca de la PUC, en la siguiente dirección: http://www.puc.cl/sw_educ/gnosis/citas/citas.htm.
V. Programa de Desarrollo del Curso
Sesión 1 – 6 de marzo Presentación del Curso
Sesión 2 – 13 de marzo Conceptos Básicos: Ética y Autoridad
A. ¿De qué se ocupa la ética? ¿Quién,cómo y qué determina que una acción sea una acción moralmente correcta? ¿Cuál es la naturaleza de los juicios morales?
B. ¿Qué caracteriza a la autoridad? ¿Qué justifica – si es que algo justifica – a las autoridades públicas? ¿Difieren la autoridad y el razonamiento práctico en la esfera privada de la autoridad y el razonamiento práctico en la esfera pública?
Lectura obligatoria:
Williams,Bernard (1985) Ethics and Limits of Philosophy (London: Routledge), capítulo 1.
Davis, Nancy (1995) “La Deontología Contemporánea”, en Peter Singer (ed.) Compendio de Ética, trad. Jorge Vigil y Margarita Vigil (Madrid: Alianza Editorial)
Pettit, Philip (1995) “El Consecuencialismo”, en Peter Singer (ed.) Compendio de Ética, trad. Jorge Vigil y Margarita Vigil (Madrid: Alianza Editorial). Lecturas recomendadas:
Baron, Marcia (et.al.) (1997) Three Methods of Ethics (Malden: Blackwell)
Foot, Philippa (1994) Las Virtudes y los Vicios, trad. C. Martínez (México:Universidad Autónoma de México)
Hare, R.M. (1999) Ordenando la Ética : Una Clasificación de las Teorías Éticas, trad. J. Verges (Barcelona: Ariel)
Hare, R.M. (1952) The Language of Morals (Oxford: Clarendon) - Kant, I. (2003)...
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