Etica Ydentologia Docente

Páginas: 6 (1396 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2011
Hedonismo

Echarse cremas antiarrugas. Porque se busca tener un buen aspecto físico. Y se evitan las arrugas.

Comer sano. Dieta equilibrada pero solo si buscas el placer de sentirte cómoda con tu cuerpo. En el momento en que es un sacrificio deja de ser hedonismo aunque se busque un placer a largo plazo.

Estar ante un escaparate y arreglarte el pelo o la ropa. Buscas el sentirte cómodocontigo misma.

Los 5 minutitos más después que suena el despertador. El placer es quedarse un rato más en la cama y alejar el mal que supone madrugar.

Positivismo

positivismo: Voy a ser presidente de mi clase. (pero nadie me conoce)

SOY FELIZ SOY UN ÉXITO

Teoría de los valores.

los valores, especialmente los valores morales, que parece que se
pierden y se debilitan a lo largo deltiempo, a pesar del esfuerzo de algunos porque se conserven firmes e
inalterables. Un ejemplo de esto podría ser la Iglesia, que trata de que la gente conserve unos valores
preestablecidos años atrás.

El utilitarismo es una doctrina filosófica que determina que la bondad de los actos debe calcularse en razón de la utilidad que representa. Exponentes del utilitarismo serían John Stuart Mill yJohnathan Bennet.

Hay diversos criterios según el utilitarismo. Uno es que la acción debe reportar el mayor bien al mayor número de personas. Por ejemplo, si voy a legislar sobre la velocidad a la que pueden ir los automóviles, tengo que calcular si les doy mucho margen a cuántos automovilistas beneficiaré, y si en cambio les doy poca posibilidad de velocidad a cuántos peatones beneficiaré.Otro criterio del utilitarismo es simplemente considerar qué es más costoso: realizar un bien o no realizarlo; realizar un mal o no realizarlo. El ejemplo clásico es el dilema del tranvía que plantea que si uno conduce un tranvía sin frenos y sólo puede girar hacia la derecha o hacia la izquierda. Si vas a la derecha atropellarás a una persona; en cambio a la izquierda hay un grupo de ocho niñosjugando. Según el utilitarismo la bondad se calcula viendo en qué acción tienes menos impacto negativo.

nietzche

EL CAMELLO , EL LEON Y EL NIÑO ... la manera como segun Nietzsche se convierte el espíritu

El argumento de las transformaciones es sólido y perfectamente coherente con la transformación que implica la «transvaloración» que requiere el super-hombre de Nietzsche.

Las«transformaciones del espíritu» que menciona en el «Zaratustra» son las etapas del sujeto hacia su superación.

El camello es el sujeto «tipo» de la cultura occidental. Es el espíritu sometido, dogmático, moral, metafísico, cristiano. Es el hombre pasivo, del rebaño. Es el hombre que se «arrodilla», porque carece de iniciativa y sólo escucha la voz que le dice «tú debes». Necesita transformarse en león.El león es el sujeto que quiere liberarse, tomar su propio camino, ser «señor en su propio desierto». Lucha contra el «tú debes» que el que se acomoda el rebaño y dice «yo quiero». Quiere crearse sus propios valores, su propia meta. El «yo quiero» es su voluntad de poder.

El niño es el hombre que crea su propio mundo con nuevos valores, con «inocencia», es «el comienzo» sin Dios. Tienelibertad creadora, juega y disfruta de la vida. Mediante su voluntad este nuevo sujeto se ha superado a sí mismo, ha traspasado al hombre. El camello es ahora niño. El hombre es ahora superhombre.

Evolución
es el proceso por el cual las poblaciones de organismos se transforman a través de generaciones sucesivas.

1. Primeras ideas sobre evolución. La idea de que los seres vivos cambian a través degeneraciones y de que los organismos más complejos pudieron haberse originado de organismos más simples, fue sugerida por Anaximandro (610-546 aC) y Empédocles (490-430 aC) en la Antigüedad, por Leonardo Da Vinci (1452-1519) y Francesco Redi (1626-1697) en el Renacimiento, y por Georges Louis Leclerc conde de Buffon (1707-1788) en la Ilustración. Fueron ideas racionales que no trascendieron por...
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