Etica e idoneidad

Nombre del proyecto:
el tiempo más valioso de tu vida Tema:
el tiempo libre Introducción:
En el siguiente trabajo expondremos una investigación que parte desde una problemática que encontramos comúnmente en las escuelas, el cual es el tiempo libre, pues la mayoría de las personas que se encuentran en nuestra sociedad no saben como utilizar productivamente estos espacios.Trabajaremos en una profunda investigación acerca de por que se presenta esta problemática en nuestra sociedad y como afecta a las personas que no hacen buen uso de su tiempo libre, nuestro campo de practica será la normal superior Santiago Cali sede numero 1 jornada de la tarde.
Dependiendo de los resultados obtenidos en nuestra investigación, plantearemos posibles soluciones para resolverla problemática que se ha convertido como una enfermedad en nuestra sociedad, esto llevaría a que las futuras generaciones de nuestra país no busquen su verdadera vocación o no llegue al nivel profesional.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
Desde el siglo xx el tiempo libre se ha convertido en una necesidad, pues es un momento de cambio, de una actividad por medio del cual es posible descansar ocambiar la rutina absolutamente por esparcimiento creativo o recreador del contexto, en el que se mueve el ser humano.
Para muchos, el tiempo libre es sinónimo de una cierta angustia que toma la forma de necesidad de “entretenerse” de distraerse (desconcentrarse) de “algo”, de esa especie de “nada” que se asoma por entre las rendijas de algunos minutos. en últimas, una necesidad de evadirse frentea la ausencia de “por qué” o “para qué” en el tiempo que corre.
aburrimiento, tedio, acedia, languidez, desazón, esplint, desánimo, monotonía, manera... rasgos que luciano freud plasma en “retrato doble” o en “hombre desnudo en una cama”... señales de un ser humano que navega (virtual o realmente) a la deriva y que se ha convertido en nómada en busca de “algo” que marque diferencia, como losugiere también freud en “reflexión con dos niños”; un ser “desprogramado” que, por lo tanto, necesita “programarse”, hacer previsible su tiempo para no sucumbir a la angustia de la quietud exterior en tensión con la inquietud interior.
al utilizar el tiempo libre, se trata de emprender el camino hacia la mayor libertad, hacia un claro entendimiento de las potencialidades de cada uno, es mejorutilizar el tiempo libre a través de diferentes actividades realizada por los miembros de la comunidad educativa normal superior santago de cali, sede numero 1 jornada de la mañana, como son incrementar las capacidades y virtudes de cada estudiante pues tener siempre la razón, delinear demasiado precisamente nuestra identidad, intentar dirigir el destino de otros, ubicarse en posturas (o imposturas)de “extremo centro” y, en suma, todas aquellas situaciones asociadas al poder y al auto-ensalzamiento, son las más terriblemente aburridas y tediosas que pueda vivir cualquier ser humano, por lo tanto demandan acciones lúdicas de urgencia.
Acciones como tomar el riesgo de acceder a lo desconocido (del mundo y de nosotros mismos), ampliar los espacios de exploración; aventurar nos permitetemplar el carácter pues nos ubica frente a frente con situaciones aleatorias que nos exigen tomar partido, comprometernos y, por lo tanto, ser capaces de perder para ganar, ganar para perder, dejándonos entonces en las fronteras más vitales de la existencia. Como en el juego, el encanto de la vida aflora en la novedad.
Pregunta probablemente: ¿que estrategias se podrían elaborar para que losestudiantes de la normal superior Santiago de Cali, sede numero 1, jornada de la tarde, aprendan a distribuir de manera formativa su tiempo libre?
OBJETIVOS:
Objetivo general: elaborar y desarrollar estrategias, para que los estudiantes de la normal superior Santiago de Cali, sede numero 1, jornada de la mañana puedan aprovechar de forma productiva su tiempo libre.
Objetivos específicos:...