etica y docencia
Páginas: 2 (419 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la educación
U.N.E Rafael Maria Baralt
Ciudad Ojeda – Edo Zulia
Programa educación.
ETICA Y DOCENCIAANALISIS
La ética se va obteniendo a través de las modificaciones de las conductas que tenemos a lo largo de las experiencias dela vida, de las culturas que tiene cada individuo. Ya que todo ser humano no tiene el mismo desenvolvimiento social.
La ética se viene aplicando desde hace tiempos históricos como el estudio decostumbres o carácter del ser racional en la vida cotidiana, conteniendo cierto rango de profesionalismo para las personas ya estudiadas donde se involucra la moral y las buenas costumbres, pero tambiénser un verdugo en convencer para las malas costumbres. La ética como rama de la filosofía introduce características propias que el ser humano adquiere en su formación de la vida.
Estascaracterísticas pueden ser aprendidas por medio de la educación o son adquiridos por nacer con ellas, como lo son la virtud y la felicidad.
En la vida actual el ser humano aplica sus conocimientos éticos enla presentación de actos públicos como lo es el saber exponerse, amenizar el dialogo y poder convencer de lo que se trata dicho acto.
La docencia es la actividad que promueve el conocimiento, es eseproceso de construcción de saber. Es importante destacar que hay que ensenar al alumno a construir sus propios conocimientos con esas vivencias y experiencias que obtienen día a día y que con la ayudadel docente ellos logran desarrollar ese potencial, estimulen esa inteligencia que el alumno tiene.
Por medio de estas actividades y estrategias que el docente le puede facilitar.
Es decir hayque dejar que el alumno promueva ese desarrollo con habilidades, creatividad y no repita lo que el docente o un libro diga.
Sino hay que dejarlo que valla mas allá y no ponerle limites a sus...
Ministerio del Poder Popular para la educación
U.N.E Rafael Maria Baralt
Ciudad Ojeda – Edo Zulia
Programa educación.
ETICA Y DOCENCIAANALISIS
La ética se va obteniendo a través de las modificaciones de las conductas que tenemos a lo largo de las experiencias dela vida, de las culturas que tiene cada individuo. Ya que todo ser humano no tiene el mismo desenvolvimiento social.
La ética se viene aplicando desde hace tiempos históricos como el estudio decostumbres o carácter del ser racional en la vida cotidiana, conteniendo cierto rango de profesionalismo para las personas ya estudiadas donde se involucra la moral y las buenas costumbres, pero tambiénser un verdugo en convencer para las malas costumbres. La ética como rama de la filosofía introduce características propias que el ser humano adquiere en su formación de la vida.
Estascaracterísticas pueden ser aprendidas por medio de la educación o son adquiridos por nacer con ellas, como lo son la virtud y la felicidad.
En la vida actual el ser humano aplica sus conocimientos éticos enla presentación de actos públicos como lo es el saber exponerse, amenizar el dialogo y poder convencer de lo que se trata dicho acto.
La docencia es la actividad que promueve el conocimiento, es eseproceso de construcción de saber. Es importante destacar que hay que ensenar al alumno a construir sus propios conocimientos con esas vivencias y experiencias que obtienen día a día y que con la ayudadel docente ellos logran desarrollar ese potencial, estimulen esa inteligencia que el alumno tiene.
Por medio de estas actividades y estrategias que el docente le puede facilitar.
Es decir hayque dejar que el alumno promueva ese desarrollo con habilidades, creatividad y no repita lo que el docente o un libro diga.
Sino hay que dejarlo que valla mas allá y no ponerle limites a sus...
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