Etica Y Docencia

ÉTICA Y DOCENCIA
La ética se refiere a la conducta que el hombre asume frente a las normas que impone la sociedad, entre ellas la de carácter moral. Se deriva de la palabra griega ethos, que seentiende por “Carácter” o “modo de ser”, nos indica que mientras el individuo que hace ciencia se mantiene dentro de los límites que en términos legales y morales que establece la sociedad.
En la ramadocente es importante la ética ya que busca la justificación de los valores humanos en los estudiantes así como de guiar a los profesionales que laboran a nuestro alrededor.
Además la ética estudia quees lo moral, como se justifica racionalmente un sistema moral y como se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social.
La formación está presente en el discursodocente pero no está efectivamente instalado en las escuelas, es por ello que existe una serie de prácticas que inevitablemente transmite un conjunto de valores pero no existe una preparación deldocente (en contenidos, en estrategias didácticas) ni una sistematización de las tareas sin duda, las autoridades de las instituciones educativas reconocen la importancia de su implementación y admiten lanecesidad de orientaciones para lograrlo. Uno de los problemas destacados es el de la incongruencia entre el decir y el hacer de los docentes o entre lo que intenta transmitir el docente y lo quetransmite la institución a través de sus normas y de sus modos de impedir “Justicia”. La diversidad de contenidos propios de formación ética remite a varias disciplinas y formaciones profesionales. Estogenera una serie de parálisis en profesores y maestros. Los maestros no se sienten en condiciones de transmitir articuladamente contenidos de tan diversas índole. Los profesores se aferran a susespecialidades y consideran imposible “meterse” en cuestiones propias de otras disciplinas. La llamada “crisis de valores” y se sienten con pocas fuerzas para educar en valores.
Es por ello que las...