ETICA Y LEGISLACION
Páginas: 4 (927 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCÓ
DIEGO LUIS CÓRDOBA
Facultad:
Humanidades y Artes
Programa:
Enfermería
Nivel:
1C
Asignatura:Ética y Legislación en Enfermería
Alumnos:
YILMARI Liceth AGUILAR MOSQUERA
YEISER Camilo RENTERIA TELLO
YOSELLY ZUÑIGA PEREA
YENNY Smith PALACIOSMOSQUERA
STEFANY MOSQUERA DIAZ
TABLA DE CONTENIDO
-DESARROLLO HUMANO
-FAMILIA
-PATRONES DE CRIANZA
-DESCOMPOSICION FAMILIAR
-LATOLERANCIA
-ETICA EN ENFERMERIA
DESARROLLO HUMANO
El desarrollo del ser humano empieza en el vientre materno y el fruto de una relación armoniosa entregenética y entorno, “es un proceso dinámico, continuo y que dura toda la vida”.
Las diferentes teorías y visiones del desarrollo humano consideran diferentes etapas:
ETAPA PRENATAL: Desde la concepción delnuevo ser hasta su muerte.
INFANCIA TEMPRANA: Desde el nacimiento y dura hasta los tres primeros años.
INFANCIA INTERMEDIA: Que va de los 3 hasta los 6 años de edad.
INFANCIA TARDIA: Que va de los6 a los 9 años.
PUBERTAD: Que va de los 9 a los 11 años de edad.
ADOLESCENCIA: De los 12 a los 18 años de edad.
JUVENTUD: De los 20 a los 35 años de edad.
MADUREZ: De los 35 a los 50 años deedad.
ADULTEZ: De los 50 hasta los 60 años de edad.
PERIODO DE LA VEJEZ O TERCERA EDAD: Va de los 60 años en adelante.
LA FAMILIA
Es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad,tiene derecho a la protección de la sociedad y del estado, los lazos principales que definen una familia son de dos tipos:
VINCULO DE AFINIDAD: Derivados del establecimiento de un vínculo reconocidosocialmente, como el matrimonio que, en algunas sociedades, solo permite la unión entre dos personas mientras en otras es posible la poligamia.
VINCULO DE CONSANGUINIDAD: Consiste en la filiación...
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCÓ
DIEGO LUIS CÓRDOBA
Facultad:
Humanidades y Artes
Programa:
Enfermería
Nivel:
1C
Asignatura:Ética y Legislación en Enfermería
Alumnos:
YILMARI Liceth AGUILAR MOSQUERA
YEISER Camilo RENTERIA TELLO
YOSELLY ZUÑIGA PEREA
YENNY Smith PALACIOSMOSQUERA
STEFANY MOSQUERA DIAZ
TABLA DE CONTENIDO
-DESARROLLO HUMANO
-FAMILIA
-PATRONES DE CRIANZA
-DESCOMPOSICION FAMILIAR
-LATOLERANCIA
-ETICA EN ENFERMERIA
DESARROLLO HUMANO
El desarrollo del ser humano empieza en el vientre materno y el fruto de una relación armoniosa entregenética y entorno, “es un proceso dinámico, continuo y que dura toda la vida”.
Las diferentes teorías y visiones del desarrollo humano consideran diferentes etapas:
ETAPA PRENATAL: Desde la concepción delnuevo ser hasta su muerte.
INFANCIA TEMPRANA: Desde el nacimiento y dura hasta los tres primeros años.
INFANCIA INTERMEDIA: Que va de los 3 hasta los 6 años de edad.
INFANCIA TARDIA: Que va de los6 a los 9 años.
PUBERTAD: Que va de los 9 a los 11 años de edad.
ADOLESCENCIA: De los 12 a los 18 años de edad.
JUVENTUD: De los 20 a los 35 años de edad.
MADUREZ: De los 35 a los 50 años deedad.
ADULTEZ: De los 50 hasta los 60 años de edad.
PERIODO DE LA VEJEZ O TERCERA EDAD: Va de los 60 años en adelante.
LA FAMILIA
Es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad,tiene derecho a la protección de la sociedad y del estado, los lazos principales que definen una familia son de dos tipos:
VINCULO DE AFINIDAD: Derivados del establecimiento de un vínculo reconocidosocialmente, como el matrimonio que, en algunas sociedades, solo permite la unión entre dos personas mientras en otras es posible la poligamia.
VINCULO DE CONSANGUINIDAD: Consiste en la filiación...
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