Etica y Neurociencia
Páginas: 9 (2246 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2011
Ética y neurociencias
Definición de ética:
La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto proviene del término griego Ethikos, que significa “carácter”.
La ética ayuda a la justa aplicación de las normas legales en un estado de derecho, promueve una autorregulación.
La ética puede dividirse en diversas ramas; Entre las que destacan la éticanormativa (son las teorías que estudia la axiología moral y la Deontología), la ética aplicada (se refiere a una parte especifica de la realidad, como la bioética y la ética de las profesiones).
Tenemos autores fundamentales en el estudio de la ética tales como:
Immanuel Kant, quien reflexiono acerca de cómo organizar las libertades humanas t de los límites morales.
Y otros que analizaron losprincipios éticos fueron: Aristoteles, Baruch Spinoza, Jean Paul Sartre, Albert Camus entre otros, etc.
Definición Neurociencia:
La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.
El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinarque abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y, por supuesto, el nivel másalto del Sistema Nervioso.
Neuroética:
Neuroética, un campo modernizado recientemente en la intersección de la bioética y la neurociencia, se basa en siglos de discusión de los problemas éticos asociados con la mente y el comportamiento. Broadly defined, neuroethics is concerned with ethical, legal and social policy implications of neuroscience, and with aspects of neuroscience researchitself. Definida en términos generales, la neuroética se ocupa de las implicaciones éticas, legales y de política social de la neurociencia, y con aspectos de la neurociencia investigación en sí misma. Advances in neuroscience increasingly challenge long-held views of the self and the individual's relationship to society. Los avances en neurociencia cada desafío de larga data de puntos de vista de unomismo y la relación del individuo con la sociedad. Neuroscience also has led to innovations in clinical medicine that have not only therapeutic but also non-therapeutic dimensions that extend well beyond previously charted boundaries. La neurociencia también ha dado lugar a innovaciones en la medicina clínica que tienen no sólo las dimensiones terapéuticas, sino también no terapéuticos que van másallá de los límites previamente trazados. The exponential increase in cross-disciplinary research, the commercialization of cognitive neuroscience, the impetus for training in ethics, and the increased attention being paid to public understanding of science all illuminate the important role of neuroethics in neuroscience. El aumento exponencial de la investigación interdisciplinaria, lacomercialización de la neurociencia cognitiva, el impulso de la formación en la ética, y que se dedica mayor atención a la comprensión pública de la ciencia todos los iluminar el papel importante de la neuroética en la neurociencia.
Aunque las preguntas sobre la naturaleza y los orígenes de la identidad humana y el comportamiento han sido el foco de las discusiones filosóficas que se remonta a laantigüedad, es sólo en los últimos siglos que los científicos han tratado de entender las complejidades de la estructura y función del sistema nervioso y , más recientemente, la naturaleza de la mente y el cerebro . Although there is a widespread notion that scientific research and especially new technologies bring new ethical problems, ethical concerns reflect the values of the society. Aunque existe...
Definición de ética:
La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto proviene del término griego Ethikos, que significa “carácter”.
La ética ayuda a la justa aplicación de las normas legales en un estado de derecho, promueve una autorregulación.
La ética puede dividirse en diversas ramas; Entre las que destacan la éticanormativa (son las teorías que estudia la axiología moral y la Deontología), la ética aplicada (se refiere a una parte especifica de la realidad, como la bioética y la ética de las profesiones).
Tenemos autores fundamentales en el estudio de la ética tales como:
Immanuel Kant, quien reflexiono acerca de cómo organizar las libertades humanas t de los límites morales.
Y otros que analizaron losprincipios éticos fueron: Aristoteles, Baruch Spinoza, Jean Paul Sartre, Albert Camus entre otros, etc.
Definición Neurociencia:
La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.
El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinarque abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y, por supuesto, el nivel másalto del Sistema Nervioso.
Neuroética:
Neuroética, un campo modernizado recientemente en la intersección de la bioética y la neurociencia, se basa en siglos de discusión de los problemas éticos asociados con la mente y el comportamiento. Broadly defined, neuroethics is concerned with ethical, legal and social policy implications of neuroscience, and with aspects of neuroscience researchitself. Definida en términos generales, la neuroética se ocupa de las implicaciones éticas, legales y de política social de la neurociencia, y con aspectos de la neurociencia investigación en sí misma. Advances in neuroscience increasingly challenge long-held views of the self and the individual's relationship to society. Los avances en neurociencia cada desafío de larga data de puntos de vista de unomismo y la relación del individuo con la sociedad. Neuroscience also has led to innovations in clinical medicine that have not only therapeutic but also non-therapeutic dimensions that extend well beyond previously charted boundaries. La neurociencia también ha dado lugar a innovaciones en la medicina clínica que tienen no sólo las dimensiones terapéuticas, sino también no terapéuticos que van másallá de los límites previamente trazados. The exponential increase in cross-disciplinary research, the commercialization of cognitive neuroscience, the impetus for training in ethics, and the increased attention being paid to public understanding of science all illuminate the important role of neuroethics in neuroscience. El aumento exponencial de la investigación interdisciplinaria, lacomercialización de la neurociencia cognitiva, el impulso de la formación en la ética, y que se dedica mayor atención a la comprensión pública de la ciencia todos los iluminar el papel importante de la neuroética en la neurociencia.
Aunque las preguntas sobre la naturaleza y los orígenes de la identidad humana y el comportamiento han sido el foco de las discusiones filosóficas que se remonta a laantigüedad, es sólo en los últimos siglos que los científicos han tratado de entender las complejidades de la estructura y función del sistema nervioso y , más recientemente, la naturaleza de la mente y el cerebro . Although there is a widespread notion that scientific research and especially new technologies bring new ethical problems, ethical concerns reflect the values of the society. Aunque existe...
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