etica y pedagogia
Páginas: 2 (469 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2013
CAMPO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGÍA
La ética se propone estudiar los problemas fundamentales de la moral.
Su objeto de estudio lo constituye un tipo de actos humanos; los actos conscientes yvoluntarios de los individuos que afectan a sí mismo y a los demás en sociedad en general.
La ética trata de dar explicación en forma objetiva a la conducta moral.
Requiere del auxilio de otrasdisciplinas del conocimiento.
Es la disciplina que estudia la moral.
Distingue lo bueno de lo no tan bueno.
Determina como debemos actuar como
Es la ciencia del comportamiento moraldel individuo.
La moral son reglas y normas por las que se rige la conducta de un ser humano, en relación con la sociedad y consigo mismo.
Este término se asocia con las cosas buenas, tambiéncon los principios religiosos y los valores que la sociedad está dispuesta a respetar.
Un código de ética es el conjunto de normas o principios que orientan la conducta de los servidores de todaslas ramas sociales sean personales o profesionales.
Tiene como objeto el estudio de las leyes de la educación del hombre en la sociedad.
Concentra su atención en elestudio de la educación como el proceso en su conjunto, especialmente organizado, como la actividad de los pedagogos y educandos.
Estudia los fines, el contenido, los medios y los métodos de laactividad educativa y el carácter de los cambios que sufren el hombre en el curso de la educación.
La pedagogía como ciencia está formada por otras ciencias como: la didáctica, teoría de laeducación etc.
El objeto de estudio es el proceso de enseñanza- aprendizaje.
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación y estudia a la educación como fenómenosocio-cultural y específicamente humano.
Le brinda a la educación un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación dándole un sentido globalizado de modelos para el proceso...
La ética se propone estudiar los problemas fundamentales de la moral.
Su objeto de estudio lo constituye un tipo de actos humanos; los actos conscientes yvoluntarios de los individuos que afectan a sí mismo y a los demás en sociedad en general.
La ética trata de dar explicación en forma objetiva a la conducta moral.
Requiere del auxilio de otrasdisciplinas del conocimiento.
Es la disciplina que estudia la moral.
Distingue lo bueno de lo no tan bueno.
Determina como debemos actuar como
Es la ciencia del comportamiento moraldel individuo.
La moral son reglas y normas por las que se rige la conducta de un ser humano, en relación con la sociedad y consigo mismo.
Este término se asocia con las cosas buenas, tambiéncon los principios religiosos y los valores que la sociedad está dispuesta a respetar.
Un código de ética es el conjunto de normas o principios que orientan la conducta de los servidores de todaslas ramas sociales sean personales o profesionales.
Tiene como objeto el estudio de las leyes de la educación del hombre en la sociedad.
Concentra su atención en elestudio de la educación como el proceso en su conjunto, especialmente organizado, como la actividad de los pedagogos y educandos.
Estudia los fines, el contenido, los medios y los métodos de laactividad educativa y el carácter de los cambios que sufren el hombre en el curso de la educación.
La pedagogía como ciencia está formada por otras ciencias como: la didáctica, teoría de laeducación etc.
El objeto de estudio es el proceso de enseñanza- aprendizaje.
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación y estudia a la educación como fenómenosocio-cultural y específicamente humano.
Le brinda a la educación un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación dándole un sentido globalizado de modelos para el proceso...
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