ETICA Y PSICODIAGNOSTICO

ETICA Y PSICODIAGNOSTICO

"La profesión de Psicólogo/a se rige por principios comunes a toda deontología profesional: respeto a la persona, protección de los derechos humanos, sentido de responsabilidad, honestidad, sinceridad para con los clientes, prudencia en la aplicación de instrumentos y técnicas, competencia profesional, solidez de la fundamentación objetiva y científica de susintervenciones profesionales".

Hablar de ética y psicodiagnostico implica hablar de varios factores y distintos puntos de vista de varios autores.
Empezare dando la definición de ética, que como es bien sabido, este vocablo procede del griego etos (o según Aristóteles también éthos); carácter, habito o costumbre. Puede decirse que es el lugar en el que se habita y el modo de vivir en ese ámbito, valoradala persona en forma global, en todos sus sentidos, no fragmentariamente.
El psicodiagnostico es un concepto psiquiátrico referido a la evaluación psicológica de las enfermedades, síndromes o alteraciones mentales. Es un proceso, que no es instantáneo, en donde se desarrolla una relación entre el psicólogo y su paciente, con el objetivo de lograr una descripción y una comprensión lo más profundaposible de la personalidad (psiquis) del sujeto. Las etapas son:
El primer contacto
La primera entrevista entre ambos
Definir los criterios para una posible aplicación de pruebas psicológicas
La aplicación de los test correspondientes
Entrevista de devolución
Informe

Al hablar de la ética y psicodignostico implica que tiene que ser un proceso dinámico en que están involucrados el terapeuta y elpaciente o cliente, que se relacionan de un modo determinado y donde en el encuadre se produce una dinámica. El terapeuta se tiene que comprometer a ayudar -dentro de todas sus posibilidades- al cliente.
Existen problemas éticos en el psicodiagnostico uno de los mas comunes es que no se trata simplemente de “etiquetar” o “clasificar” al paciente, sino de realizar una intervención adecuada conel propósito de beneficiar a la persona. Otro problema que aparece a menudo, es que el profesional no informa al paciente, de lo que es un psicodiagnóstico. Es necesario decir que este proceso no se puede iniciar sin el consentimiento del paciente, por lo tanto es éticamente importante de que haya un contrato psicológico, en donde hay un acuerdo democrático entre el profesional y el paciente encómo van a progresar en el tratamiento. Cabe destacar que el proceso psicodiagnóstico constituye una situación con roles bien definidos, en donde el paciente pide ayuda al profesional, es decir, que el psicólogo debe definirse claramente como psico-diagnosticador y si no lo tiene claro en su relación con el cliente, esto puede conllevar que éste se sienta confuso y desorientado. Por lo tanto, eldeber del terapeuta es realizar un contrato o acuerdo inicial de trabajo.
Algunos entrenamientos para la aplicación del psicodiagnostico respecto a la competencia teórico-técnico es fundamental la capacitación y la actualización por parte del psicólogo; el profesional debe integrar la teoría y la practica en donde tiene que tomar en cuenta la totalidad del proceso, o más bien, el correctoconocimiento de las técnicas de evaluación, sólidos conocimientos de psicopatología, psiquiatría, etc.
En relación al correcto conocimiento de las técnicas de evaluación, cabe destacar que sería poco ético aplicar estos instrumentos fuera del contexto profesional, ya que estos test solamente son validos en una relación profesional y jamás se debe aplicar la misma prueba por segunda vez al mismo sujeto,ya que así se pierde la validez de la prueba. El psicólogo debe hacer una correcta aplicación en un contexto profesional de los instrumentos de evaluación, cabe subrayar que estos instrumentos son herramientas, y sería una gran falta de ética profesional basar su diagnostico solamente en estos, el psicólogo debe comprometerse con una formación permante en técnicas de diagnostico, debe captar si...