etica y sentido de vida

Pbro. Lic. Javier Galdona

Ética y sentido de vida

Pág. 1

Pbro. Lic. Javier Galdona
Programa de Educación en Valores
Universidad Católica del Uruguay
Asociación para la Educación Ética
MONTEVIDEO 2003

Ética y Sentido de Vida
Contenido
Introducción
Aproximación al concepto de ética
Aproximación al concepto de espiritualidad
La "utopía" y los "ideales"
Distinción y relaciónentre "utopía " e " ideales”
El problema de la desmoralización
El tema de las “motivaciones”
Qué elementos considerar para construir un proyecto de vida
Síndrome de "burn out"
El problema del “hipersentido”
Sentido de vida y situación contextual
El sentido de vida en situaciones vitales límite
Reflexiones finales

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Introducción. 1
Cuando hablamosde sentido de vida nos estamos refiriendo esencialmente al ejercicio de
una capacidad humana que surge de su dimensión espiritual. La existencia de una capacidad
no implica de por sí su ejercicio y desarrollo, sino únicamente su potencialidad.
Si bien la pregunta que surge en el ser humano es acerca del sentido: ¿qué sentido tiene tal o
cual actividad o situación?, sin embargo, la capacidadefectiva de dar respuesta satisfactoria a
esa pregunta depende fundamentalmente de un aspecto mucho más global de la propia
persona que la pregunta en sí, que es el desarrollo de su dimensión espiritual.
Al mismo tiempo, también podemos decir que el desarrollo efectivo de la dimensión espiritual
de la persona normalmente se vehicula a través del intento sostenido de encontrarle sentido a
lavida.
La dimensión espiritual2 responde a la capacidad del ser humano de darle (o encontrarle)
sentido a la vida o a las actividades que realiza. Desde un enfoque activo, la dimensión
espiritual es el desarrollo de la búsqueda de sentido que tiene el ser humano.
1

Este material surge esencialmente a partir del Seminario “Ética y sentido de vida” conducido por el
autor dentro del Programa deEducación en Valores de la Universidad Católica del Uruguay, en el mes
de octubre de 2002.
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Para una profundización sistemática en la descripción de las dimensiones humanas: GALDONA, J. “En
la construcción de la identidad personal. Interacción entre la dimensión ética y otras dimensiones del ser
humano” (para uso de los estudiantes). 2ª ed. Programa Educación en Valores (UCUDAL)– Asociaciónpara la Educación Ética, Montevideo. 2003.

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Ética y sentido de vida

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El sin-sentido viene a ser una de las situaciones más graves para el ser humano. Caer en ese
estado lo conducirá casi necesariamente a una pérdida de motivación total de la vida,
arrastrando a las demásdimensiones consigo.
El desarrollo del sentido no se da sino es a partir de la propia elaboración personal. No puede
sin más ser recibido desde el exterior si la persona no lo integra en sí mismo. El
descubrimiento de sentido es lo que permite a la persona ubicarse con un talante positivo
frente a la realidad.
Encontrarle sentido a la historia, encontrar un sentido al cosmos, encontrar un sentido aldevenir de los tiempos, no es separable del propio sentido de vida, aunque en muchos casos
la persona no logra integrarlos de una manera armónica.
Del desarrollo que la propia persona haga conscientemente de su dimensión espiritual
dependerá, en gran medida, la solidez y la consistencia global de los diferentes sentidos que
integran su vida con el sentido global de ésta y con el sentido dela realidad externa a si
mismo.
Por ello, la toma de conciencia de la propia dimensión espiritual y el desarrollo deliberado de
la misma, afectan positivamente la capacidad de libertad del ser humano y su capacidad de
construcción de identidad, haciéndolo más dueño de su propia vida.
Es la dimensión espiritual la que permite asumir positivamente la realidad de la propia vida, es
decir, que...